| الإحباطُ الدائِمُ والمُستَمِرُّ للطِّفلِ يَضُرُّ بهِ وبوالديهِ وبمُجتَمعِهِ، التحفيزُ الدائِمُ هُوَ الحَلُّ |
| ربُّوا أبناءَكُم على التّنظيمِ مِن خلالِ تعويدِهِم على ترتيبِ غُرَفِهِم وألعابِهِم وملابسِهِم، وكافِئوهُم في البدايةِ، مِن هُنا أنتَ تبدأُ بتعليمِهِ كيفَ يُنَظِّمُ حياتَهُ وأولَوِيّاتِهِ. |
| العُنفُ اللَّفظيُّ أحياناً يكونُ أكثرَ ضَرراً وأشدَّ أثرًا مِنَ العُنفِ الجَّسديّ |
| أثناءَ الزِّحامِ وأثناءَ قِيادَةِ السّيارَةِ احرُصُوا على الابتسامِ والتَّفاؤلِ، فأثَرُ ذلكَ كبيرٌ على نفسيّةِ أبنائِكُم المُرافِقينَ لكُم |
| تغرسُ حُبَّ العَمَلِ والمُساعَدَةِ في نفوسِ أبنائِكَ عندَما تمدَحُهُم حتى لو كانَ أداؤهُم ضَعيفًا، أمَّا إذا كُنتَ تنتَقِدُهُم دائِماً فسيَهربونَ عندَ حاجَتِكَ لمُساعَدَتِهِم؛ لأنَّ العمَلَ معَكَ يجلِبُ لهُمُ الألَمَ والانتقاد |
| التوجيهُ بأسلوبٍ خاطئٍ كالصُّراخِ، والتّوجيهُ معَ الكَلماتِ الجّارِحَةِ قد يؤثِّرُ عَكسيّاً على الطّفلِ ويجعَلُهُ يكرَهُ الأمرَ الذي وُجِّهَ إليهِ..وجِّهُوا أبناءَكُم بذَكاءٍ |
| وقوعُ الطِّفلِ في الخَطأ فُرصَةٌ لتوجيهِهِ وتَعليمِهِ وليسَ فُرصةً لعِقَابِهِ وتَعنيفِهِ |
| لقِّنوا أبناءَكُم حُبَّ العِلمِ، والدِّراسَةِ لأجلِ العِلمِ، فَبِهِ تَحيا الأُمَمُ. |
| ما يَظهَرُ مِن سُلوكِ الطّفلِ كجَبَلِ الجَّليدِ، يَظهَرُ للعِيانِ مَظهَرُ المُشكِلَةِ فَقط، أمَّا حَقيقَةُ السُّلوكِ فَمَخفِيٌّ، إبحَثْ في الأعماقِ |
| خطِّطْ في تَربيةِ أبنائِكَ، اجعَلْ لكَ هَدفاً شهريّاً بتعديلِ سُلوكٍ سَلبيٍّ أو إضافَةِ سُلوكٍ إيجابيٍّ |
