| مِنَ الضّروريِّ الاستماعُ لابنِكَ وعَدمُ الانشغالِ بالجّوالِ أوِ التلفزيون أثناءَ حديثِهِ معَكَ؛ فالانتباهُ لحديثِهِ يُشعِرُهُ بأهميّتِهِ، فيُقَدِّرُ ذاتَهُ وترتَفِعُ ثقَتُهُ بنفسِهِ |
| لا يُصدّقُ المراهقُ كلامَكَ ومدحَكَ لهُ، لكن دعْهُ يستكشِفُ تفوّقَهُ استكشافاً |
| الإبنُ ليسَ آلةً تُبرمِجُهُ على فِكرِكَ وطريقَتِكَ ليَسيرَ كالروبوت وكما تُريدُ، وإنَّما نبتَةً تحتاجُ إلى العِنايَةِ مِن كُلِّ الجَّوانِبِ لتنمو سَوِيَّةً مُثمِرَةً مُزهِرَةً |
| خوفُ الطفلِ مِنَ الطبيبِ ومِنَ الإبرِ لا يأتي مِن فراغٍ، وإنّما يأتي مِمّا يسمَعُهُ مِن حَولهِ، ومِن تهديدِهِ بالطّبيبِ وبالإبرِ، فاحرصوا على إعطاءِ صورةٍ طيّبةٍ عَنِ الطّبيبِ وابتعدوا عَن تهديدهِ بالطّبيبِ وبالإبرِ |
| تغييرٌ بسيطٌ في صِيغةِ السؤالِ لابنكَ يفيدُ كثيراً.. مثال : (عندَ عودتِهِ مِنَ المدرسة) لاتَقُل : ما ذا أخذتَ اليوم ؟ وقُل : ماذا تعلَّمتَ اليوم ؟ ستَجِدُ اختلافاً كبيراً في النفسيةً والإجابة |
| لا تطلب من ابنكَ عدّةَ طلباتٍ في وقتٍ واحدٍ إذا لم يكنْ سِنّهُ يسمحُ بذلكَ فتراكُم الفشلِ نتيجةَ كثرةِ الطلباتِ يُزعزِعُ ثقتَهُ بنفسِهِ، اطلبْ منهُ ما تريدُ بأسلوبٍ سَهلٍ واضحٍ بسيطٍ مُستخدِماً قاموسَهُ اللغوي أو قريباً مِن قاموسِهِ. |
| نهتَمُّ كثيراً لبناءِ وغذاءِ أجسادِ أطفالِنا، فهل نهتَمُّ أيضاً ببناءِ عُقولِهِم؟!! |
| أجمل ما في الأطفال أنَّ قلوبَهم بيضاءُ، مِمّا يُتيحُ للوالدينِ تعديلَ تصرفاتِهم معَ أبنائهم إنْ كانتْ خاطئة |
| من تجلّيات التوجّه إلى الحقّ تعالى: الشوق إلى لقائه، والحزن على ما قُصّر في حقّه، والتّأمّل في عظمته، والخوف من مقامه، والافتقار إلى عنايته ورعايته، والاستشعار الدائم لحضوره |
| إنّ القرآن الكريم قد عبّر عن البعض بالشياطين، إذ إنّ بواطنهم استحالت إلى حقيقةٍ تُجانس حقيقةِ الشياطين، ولهذا فإنّ معاشرتهم كمعاشرة الشياطين، تترتب عليها الآثار المُهلِكة |
