تسجيل الدخول

تسجيل

أدوار ومهام ووظائف الإعلامي التربوي " أخصائي الإعلام التربوي" داخل المجتمع المدرسي

المؤلف:  دكتورة: وفاء السيد خضر

المصدر:  رؤية جديدة في الإعلام التربوي

الجزء والصفحة:  ص 161- 164

2026-06-30

14

أدوار ومهام ووظائف الإعلامي التربوي " أخصائي الإعلام التربوي" داخل المجتمع المدرسي:

• التوعية والتبصير بنشاط الإعلام التربوي، والأهداف التربوية الجادة لجميع فنونه "الصحافة المدرسية - الإذاعة المدرسية - المسرح المدرسي.. إلخ" والدور التربوي الهام لكل نشاط داخل المدرسة وخارجها.
• تنظيم نشاط الإعلام التربوي بالمدرسة من خلال وضع خطة عامة له وبرنامج زمني ومشروع موازنة للمدرسة، وتولي مسؤولية ميزانية أنشطة الإعلام التربوي بالمدرسة (صحافة - إذاعة - مسرح ...) ومتابعة عملية الصرف على هذه الأنشطة يتعرف على مهارات الطلاب المتميزين والموهوبين إعلامياً، ويعمل على تطويرها ومساعدتهم على اكتساب مهارات وخبرات جديدة في مجال الإعلام التربوي وتكون متصلة بأهم احتياجاتهم.
• يُساعد في تنفيذ برامج النشاط المدرسي الأخرى ويُشجع التلاميذ على المشاركة فيها، ويتعاون مع أخصائي تلك الأنشطة المدرسية داخل المدرسة فيما يتعلق بالمهارات المتميزة لدى الطلاب وأساليب تنميتها.
• تعميم البرامج الإعلامية المتصلة بالتوعية بالمشكلات العامة التي قد يتعرض لها بعض الطلاب مثل "مشكلات المراهقة" المبكرة، التدخين.
• المساهمة في حل مشكلات الطلاب مثل "عدم الثقة بالذات - الخوف - الانطواء..." بالإضافة إلى المشكلات البيئية التي قد يتعرض لها بعض الطلاب، ويتم ذلك عن طريق استضافة المتخصصين في تلك المشكلات لمناقشتها مع الطلاب وإشراكهم في إيجاد الحلول المناسبة لها.
• التواصل مع أولياء الأمور وعمل لقاءات معهم من أجل تبصيرهم بأهمية المشاركة في أنشطة الإعلام التربوي بالمدرسة.
• الإعلامي التربوي هو المسؤول أمام إدارة المدرسة وهيئة التدريس عن كل ما يُطبع أو ينشر داخل المدرسة.
• يُساعد الطلاب على أن يضعوا لأنفسهم أهدافاً تتفق مع قدراتهم واستعداداتهم وميولهم ويعاونهم في تحقيقها بما يُهئ لهم التوافق السليم.
• يُساعد أولياء الأمور على تنمية فهمهم وإدراكهم لحاجات أبنائهم، وذلك بالتعاون مع الأخصائي الاجتماعي والمرشد النفسي من أجل إيجاد الحلول لكل ما يواجه الطلاب من مشكلات.
• توضيح سياسة التعليم بالمرحلة التي يعمل بها وشرح فلسفتها وأهدافها واتجاهات الدراسة بها، وتهيئة الرأي العام لها داخل المدرسة وتوعية المعلمين وأولياء الأمور والمديرين بها ومساعدتهم على تقبلها مستقبلاً.
• تهيئة الطلاب الجدد للعام الدراسي، وتعريفهم بجوانب العمل المدرسي والضوابط والقواعد التي تنظم اليوم الدراسي.
• المساعدة في جمع وتبويب البيانات والمعلومات اللازمة عن الطلاب في سجلات المدرسة وتنظيم الملفات الخاصة بهم، والمساهمة مع مدرسي المواد الدراسية في تحسين الأداء المدرسي ووضع البرامج لتطوير العملية التعليمية.
• توثيق علاقة المدرسة مع أجهزة الإعلام المحلية والعلاقات العامة بالمصالح والمؤسسات الحكومية للاستفادة منها وتبادل المعلومات من أجل خدمة المجتمع المدرسي والمحلي وإقامة المعارض الإعلامية وإصدار الصحف والمجلات بها.
• تقديم الخدمات الإعلامية والتربوية لأفراد المجتمع المحلي، حتى يكون للمدرسة دور حيوي في المجتمع، ونشر الوعي البيئي، بأهمية البيئة والمحافظة عليها وتنظيم حملات التوعية الطلابية لتحقيق ذلك، بالتعاون مع المسؤولين في المدرسة والمجتمع المحلي.
• عقد المؤتمرات والندوات واللقاءات مع أولياء الأمور والمهتمين بالعملية التعليمية والتربوية لمناقشة المشكلات التربوية التي تعترض الطلاب سواء في المدرسة أو المنزل والمساعدة في حلها.
• إعداد أرشيف عن أهم الأعمال الإعلامية والتربوية من كتيبات ومطويات وصور فوتوغرافية للمجتمع المدرسي والعام.
• تزويد الجهات المحلية بما تطلبه من مطبوعات ونشرات إعلامية وتربوية، والمشاركة في حملات التوعية بمشكلات البيئة، وكيفية التعامل معها أو تجنبها أو حلها، بالتعاون مع العاملين والمسؤولين بالمدرسة والأجهزة المحلية في المجتمع المحلي.
• التعاون مع أعضاء هيئة التدريس بالمدرسة لإقامة المعارض والندوات والحفلات داخل المجتمع المدرسي، وتنظيم المسابقات والمهرجانات الثقافية داخل المدرسة بالتعاون مع أخصائي الإعلام التربوي بالمدارس الأخرى.
• تنظيم الزيارات وتبادل الخبرات بين طلاب المدرسة والمدارس الأخرى على المستوى المحلي والقومي، وإبداء الرأي حول القضايا والمشكلات التربوية والإعلامية.
• الإشراف على إعداد وتنفيذ سبورة الأخبار اليومية، وإصدار الصحف المطبوعة الخاصة بالمدرسة، والتي يُحررها الطلاب.
• الاطلاع على وسائل الإعلام العامة وتحليل مضمونها وتوعية الطلاب بما تتضمنه من أخبار ومعلومات مفيدة أو ضارة للمجتمع والتعليق على تلك الأخبار وتوضيحها وتحليلها، أو استضافة أحد المسؤولين للقيام بذلك.
• المشاركة والتعاون مع توجيه الصحافة المدرسية بالإدارة التعليمية في تخطيط الأعمال والبرامج والأنشطة الإعلامية على مستوى الإدارة التعليمية.
• متابعة وتقويم البرامج الإعلامية داخل المدرسة والمجتمع المحلي في ضوء معايير واضحة ومحددة، وتشجيع الطلاب على ممارسة التقييم الذاتي لفنون الإعلام التربوي التي يقومون بها داخل المدرسة.
• الإشراف على جماعات الصحافة والإذاعة المدرسية والمسرح المدرسي، ومساعدة أعضاء كل جماعة على وضع خطة وبرنامج زمني وتنفيذها وتقييمها، وتوزيع المسؤوليات على أعضاء كل جماعة وفقاً لقدرات ومواهب كل طالب، وتدريب الطلاب على جميع فنون الإعلام "فنون الصحافة والإخراج - وفنون الإذاعة والتلفزيون - وفنون المسرح......".
• تنظيم المعارض الصحفية في المناسبات القومية والاجتماعية والدينية والمسابقات الصحفية بكافة أنواعها وتنظيم برامج تبادل الزيارات واللقاءات الفكرية داخل المدرسة وخارجها لتدعيم العلاقات الطلابية.
• ومن وجهة نظرنا الخاصة عن وظائف ومسؤوليات الإعلامي التربوي في المدارس فإن من أهمها القيام بمهمة " التربية الإعلامية " السليمة للنشئ لأن مجتمعاتنا العربية في أمس الحاجة لتربية النشئ إعلامياً ودينياً وخلقياً في ظل الغزو الثقافي والسماوات المفتوحة فالتربية الإعلامية والدينية والخُلقية السليمة للنشئ هي سبيل هام جداً لتحصين الحبيب ضد من يُريدون غزوة ثقافياً وفكرياً ودينياً وتدميره.