المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية

علوم اللغة العربية
عدد المواضيع في هذا القسم 2749 موضوعاً
النحو
الصرف
المدارس النحوية
فقه اللغة
علم اللغة
علم الدلالة

Untitled Document
أبحث عن شيء أخر
غزوة الحديبية والهدنة بين النبي وقريش
2024-11-01
بعد الحديبية افتروا على النبي « صلى الله عليه وآله » أنه سحر
2024-11-01
المستغفرون بالاسحار
2024-11-01
المرابطة في انتظار الفرج
2024-11-01
النضوج الجنسي للماشية sexual maturity
2024-11-01
المخرجون من ديارهم في سبيل الله
2024-11-01

التمثيلُ في الآية (12) من سورة فاطر
11-10-2014
Axiom of Extensionality
18-2-2022
The role of the observer
12-7-2020
الاثار البيئية للتلوث الإشعاعي
3/9/2022
صفة العبد أرقى وسام للإنسان
28-09-2014
الامارات الكاشفة عن الخطورة الإجرامية
20-4-2017


الاتجاهات في نشأة اللغة  
  
1021   01:30 مساءاً   التاريخ: 12-7-2016
المؤلف : د. خالد نعيم الشناوي
الكتاب أو المصدر : فقه اللغات العروبية وخصائص العربية
الجزء والصفحة : ص 29 - 30
القسم : علوم اللغة العربية / فقه اللغة / اللغة ونظريات نشأتها / حول اللغة ونظريات نشأتها /


أقرأ أيضاً
التاريخ: 12-7-2016 800
التاريخ: 12-7-2016 14398
التاريخ: 21-4-2018 821
التاريخ: 21-4-2018 3774

اصبحت مشكلة نشأة اللغة من المعضلات الفلسفية التي حفل تأريخها بالمجاذبات الحادة، دون ان تنتهي الى رأي قاطع ، إذ أخذ البحث في نشأة اللغة طابعاً متيافيزيقياً ، وهذا ما جعل علماء اللغة يحجمون عن البحث في هذه الإشكالية ، لعدم إمكانية الوصول الى القول الفصل ، مما حدا بالجمعية الفرنسية الى أن تمنع القاء المحاضرات من هذا النوع بموجب قانون يلزم الباحثين بهذا القيد(1) فالقولُ بأولية اللغة يحتاج الى شيء من التأمل ، كون الأمر فيها خفيُّ لا يعلمُه إلا الله وحده سبحانه ، وهذا ما جعل عُلماء اللغة القدماء والمحدثين مترددين في قبول هذه النظرية أو تلك ، وعلى الرغم من أننا لا يُمكننا أن ندرك كينونة اللغة ، وكيف كانت في أوليتها ، وربما يكونُ من العبث إثباتُ كل شيء ، ولكن العمل وفق الخصائص والمعالم الواضحات يمكنُ إثبات ما يكون قابلا للإثبات لذا يمكننا الوصول الى اللغة من خلال ذاكرة اللغة نفسها حسب ارتباطها بالأشياء ، لا سيما القضايا

ص29

العامة اليقينية التي ما تزال محفورة في الذهن البشري ، وفق الانموذج اللغوي الذي لا يمكن تجاهله الا هو النص القرآني ، فضلا عن ذلك ندرك بأن اللغة من الاشياء الحية وهنالك من يبرر وجودها او بالأحرى ارتباطها بما هو كائن متحرك يعتمد خصائص ذهنية قائمة في الذهن ، مستقرة في الاشياء الحية نفسها ، ومع ذلك اعتقد ان من الممكن أن نتجاوز تلك النظريات ونسلك ما نسميه اليقين في فهم اللغة ، ما دامت العلاماتُ والإشاراتُ تذهبُ بنا الى أبعد مما ذهب إليه القدماء ، وسيكون حالنا يقينا بان اللغة وجدت قبل خلق الانسان ، ومن العبث أن نشك بهذه الحقيقة ما دمنا مؤمنين بالله تعالى وما دمنا لا نضعُ اليد على قول صدر عن القدماء في حقيقة هذا الأمر ، لأن القول في أولية اللغة وما فيه من نقص يعرضُ المتلقي الى الاضطراب في الذهن ، لذلك اتجهنا الى هذه الوجهة الحسنة لفهم حقيقة وطبيعة الخلق لهذه اللغة .

ص30

__________________

(1) ينظر محاضرات في اللهجات وأسلوب دراستها ، أنيس فريحة : 12-13 ، معهد الدراسات العربية ، القاهرة ، 1955م .




هو العلم الذي يتخصص في المفردة اللغوية ويتخذ منها موضوعاً له، فهو يهتم بصيغ المفردات اللغوية للغة معينة – كاللغة العربية – ودراسة ما يطرأ عليها من تغييرات من زيادة في حروفها وحركاتها ونقصان، التي من شأنها إحداث تغيير في المعنى الأصلي للمفردة ، ولا علاقة لعلم الصرف بالإعراب والبناء اللذين يعدان من اهتمامات النحو. واصغر وحدة يتناولها علم الصرف تسمى ب (الجذر، مورفيم) التي تعد ذات دلالة في اللغة المدروسة، ولا يمكن أن ينقسم هذا المورفيم الى أقسام أخر تحمل معنى. وتأتي أهمية علم الصرف بعد أهمية النحو أو مساويا له، لما له من علاقة وطيدة في فهم معاني اللغة ودراسته خصائصها من ناحية المردة المستقلة وما تدل عليه من معانٍ إذا تغيرت صيغتها الصرفية وفق الميزان الصرفي المعروف، لذلك نرى المكتبة العربية قد زخرت بنتاج العلماء الصرفيين القدامى والمحدثين ممن كان لهم الفضل في رفد هذا العلم بكلم ما هو من شأنه إفادة طلاب هذه العلوم ومريديها.





هو العلم الذي يدرس لغة معينة ويتخصص بها – كاللغة العربية – فيحاول الكشف عن خصائصها وأسرارها والقوانين التي تسير عليها في حياتها ومعرفة أسرار تطورها ، ودراسة ظواهرها المختلفة دراسة مفصلة كرداسة ظاهرة الاشتقاق والإعراب والخط... الخ.
يتبع فقه اللغة من المنهج التاريخي والمنهج الوصفي في دراسته، فهو بذلك يتضمن جميع الدراسات التي تخص نشأة اللغة الانسانية، واحتكاكها مع اللغات المختلفة ، ونشأة اللغة الفصحى المشتركة، ونشأة اللهجات داخل اللغة، وعلاقة هذه اللغة مع أخواتها إذا ما كانت تنتمي الى فصيل معين ، مثل انتماء اللغة العربية الى فصيل اللغات الجزرية (السامية)، وكذلك تتضمن دراسة النظام الصوتي ودلالة الألفاظ وبنيتها ، ودراسة أساليب هذه اللغة والاختلاف فيها.
إن الغاية الأساس من فقه اللغة هي دراسة الحضارة والأدب، وبيان مستوى الرقي البشري والحياة العقلية من جميع وجوهها، فتكون دراسته للغة بذلك كوسيلة لا غاية في ذاتها.





هو العلم الذي يهتم بدراسة المعنى أي العلم الذي يدرس الشروط التي يجب أن تتوفر في الكلمة (الرمز) حتى تكون حاملا معنى، كما يسمى علم الدلالة في بعض الأحيان بـ(علم المعنى)،إذن فهو علم تكون مادته الألفاظ اللغوية و(الرموز اللغوية) وكل ما يلزم فيها من النظام التركيبي اللغوي سواء للمفردة أو السياق.