أقرأ أيضاً
التاريخ: 2023-03-29
878
التاريخ: 2023-05-06
1282
التاريخ: 2023-05-25
880
التاريخ: 2023-04-20
959
|
1-10 تعليمات عامة
تطبق التعليمات العامة للفصلين الثامن والتاسع على هذا الفصل .
2-10 الابواب
1-2-10 الابواب تحسب بالعدد مع ذكر الابعاد كاملة والسمك وكذلك اذا كانت أبواب كيس ، تعبأة ، متعددة الصفائح (MATCH BOARDED) وغيرها .
2-2-10 الاطارات والعوارض ، العتبات و(ARCHITRAVES) وترايش الزوايا وما يشابه والزجاج ( في حالة الابواب ذات الفراغات الزجاجية ) والصبغ تذكر في وصف الفقرات مع أبعاد مقطع الأجزاء .
3-2-10 فتحة الرؤيا الزجاجية (VISION PANELS) يجب أن تذكر وصف الفقرة مع ذكر الابعاد ونوع الزجاج وسمكه .
4-2-10 اطارات ثانوية ( SUE -FRAME) من مواد غير مواد الابواب تحسب بالعدد مع ذكر الابعاد وحجم الاجزاء والصبغ .
5-2-10 النرمادات والكيلونات وغيرها مفردة او مجموعة تحسب بالعدد مع ذكر النوع واذا أمكن قياس وموديل المصنع مع طريقة التنفيذ.
3-10 الشبابيك
1-3-10 الشبابيك وفتحات الاضاءة الطبيعية ( BORROWED - LIGHT) وغيرها ،تحسب بالعدد وتشمل الاطار مع ذكر الابعاد ،السمك ، عدد الفتحات والشكل .
2-3-10 شبكات منع الحشرات والزجاج والصبغ يجب أن تذكر في وصف الفقرات مع ذكر النوع .
3-3-10 الاعمدة (STILES) ، العوارض والترايش وغيرها تذكر في وصف الفقرات مع ذكر الابعاد ومقطعها .
4-3-10 اطارات ثانوية (SUE - FRAME) من مواد الشبابيك تحسب بالصدد مثل (10-4-2) اعلاه .
4-10 الحواجز الزجاجية وغيرها (SCREENS)
1-4-10 حواجز زجاجية ، فتحات زجاجية لغرض الاضاءة ، جدران زجاجية وغيرها تحسب بالمساحة مع ذكر الشكل ، الابعاد ، عدد الابواب ضمن الحواجز والاطارات والنوافذ الزجاجية .
2-4-10 شبكات منع الحشرات ، الزجاج والصبغ يجب أن تذكر في وصف الفقرة مع ذكر النوع .
3-4-10 الاطارات الثانوية من مواد غير مواد الحواجز تحسب بالعدد مع ذكر الأبعاد والاجزاء والصبغ .
5-10 اللوفرات (LOUVERS) .
1-5-10 اللوفرات تحسب بالعدد مع ذكر الابعاد وعدد القطـع المتحركة وطريقة التثبيت والصبغ .
2-5-10 اللوفرات التي هي ضمن الحواجز الزجاجية والابواب وغيرها . تذكر في وصف الفقرات المعينة .
|
|
دراسة يابانية لتقليل مخاطر أمراض المواليد منخفضي الوزن
|
|
|
|
|
اكتشاف أكبر مرجان في العالم قبالة سواحل جزر سليمان
|
|
|
|
|
اتحاد كليات الطب الملكية البريطانية يشيد بالمستوى العلمي لطلبة جامعة العميد وبيئتها التعليمية
|
|
|