من أين يجب أن نعرف أن طفلنا له تخلف وضعف في الذكاء أو لا؟

الجواب هو عن طريق الاختبارات المتنوعة، عن طريق المقايسة بينه وبين أقرانه من الأطفال (ومن المؤكد أن لا يكون القياس مع طفل واحد) عن طريق الملاكات والعلامات التي توجد حول الأطفال الأذكياء.

ومع ذلك إن كنتم من أهل الدقة والصبر حول هذه المسائل. تستطيعون المعرفة عن طريق الموارد الآتية:

- عن طريق المطالعة والتدقيق في مراحل الرشد وخصوصاً في كسب المهارات في الجلوس، الوقوف، الزحف و...

- عن طريق قدرة الطفل على تعلم التكلم والحديث، استعمال اللغات والكلمات والمصطلحات.

- عن طريق التوافق والتطابق الاجتماعي، الألعاب، التعامل، والروابط والعلاقات.

- عن طريق إجراء الاختبارات المتنوعة للذكاء والاستعداد.

على هذا الأساس لا نستطيع أن نعرف الحقيقة عن طريق آراء الآخرين وحتى إجراء الاختبار لأن العوامل الثقافية، والعوامل العاطفية، الشرائط الجسمية، والسلامة الجسمية مؤثرة في هذا المجال. مثلاً يجب أن ننتبه إلى أن الأطفال المتأخرين من الناحية الذهنية يتأخرون في التكلم، حياتهم بسيطة وألعابهم مع أنفسهم أو لعبتهم غير معرفة بصورة كلية، التخلف الذهني أمر صعب ومشكل جداً ويجب أن يعطي الخبراء والمتخصصين رأيهم حول ذلك ومع ذلك إظهار الرأي مرة واحدة لا يكون مبتنياً للحقيقة لأن الأستعدادات في حالة النسيان والشرائط في حالة التغير دائماً وتوجد تغيّرات وتحولات في الفكر والتجربة دائماً.