المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية

English Language
عدد المواضيع في هذا القسم 6095 موضوعاً
Grammar
Linguistics
Reading Comprehension

Untitled Document
أبحث عن شيء أخر
{ودت طائفة من اهل الكتاب لو يضلونكم}
2024-11-02
الرياح في الوطن العربي
2024-11-02
الرطوبة النسبية في الوطن العربي
2024-11-02
الجبال الالتوائية الحديثة
2024-11-02
الامطار في الوطن العربي
2024-11-02
الاقليم المناخي الموسمي
2024-11-02

Marcel Grossmann
3-5-2017
الزراعة العضوية وعلاقتها بالتنمية الريفية المستدامة
23-4-2018
تعريف حق الترشيح
2023-11-20
اجزاء جسم البقرة
5-5-2016
حكم من وجد صنف واحد في البلد ولم يكن باقي الأصناف موجودين.
6-1-2016
اللون الأسود ودلالته
2024-05-29

Scientific Abduction  
  
66   01:54 صباحاً   date: 2024-10-03
Author : BARBARA MINTO
Book or Source : THE MINTO PYRAMID PRINCIPLE
Page and Part : 212-12


Read More
Date: 2024-09-30 58
Date: 2024-09-07 69
Date: 2024-09-18 65

Scientific Abduction

The major difference between the analytical problem solving and the so-called creative or scientific problem solving discussed here is that we know the structure that creates our result and the scientist does not. That is, we have two of the essential elements and can reason our way to the third. He must invent the second before he can reason to the third.

 

In reasoning to the third, the scientist follows the classical scientific method:

- Hypothesize a structure that could explain the result

- Devise an experiment that will confirm or exclude the hypothesis

- Carry out the experiment to get a clear yes-or-no answer

- Recycle the procedure, making sub-hypotheses or sequential hypotheses to define the possibilities that remain, and so on.

 

The hallmarks of the scientific method are generating hypotheses and devising experiments. Both activities demand high levels of visual thinking.