المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية

الجغرافية
عدد المواضيع في هذا القسم 12710 موضوعاً
الجغرافية الطبيعية
الجغرافية البشرية
الاتجاهات الحديثة في الجغرافية

Untitled Document
أبحث عن شيء أخر المرجع الالكتروني للمعلوماتية
الموطن الاصلي للفجل
2024-11-24
التربة المناسبة لزراعة الفجل
2024-11-24
مقبرة (انحور خعوي) مقدم رب الأرضين في مكان الصدق في جبانة في دير المدينة
2024-11-24
اقسام الأسارى
2024-11-24
الوزير نفررنبت في عهد رعمسيس الرابع
2024-11-24
أصناف الكفار وكيفية قتالهم
2024-11-24

dependency grammar
2023-08-08
ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ ﻧﺒﻮة نبينا صلى الله عليه وآله
3-08-2015
الإسمنتات الكبريتية
25-8-2016
ما هو قرين الشيطان ؟
24-10-2014
نَافِلَةُ شَهْرِ رَمَضَانَ
20-8-2017
عصاة يوم السبت
8-10-2014


أنماط الوظائف الحضرية للمدن - وظائف المسئولية  
  
1181   03:41 مساءً   التاريخ: 22/10/2022
المؤلف : احمد حسن ابراهيم
الكتاب أو المصدر : جغرافية المدن بين الدراسة المنهجية والمعاصرة
الجزء والصفحة : ص 356- 358
القسم : الجغرافية / الجغرافية البشرية / الجغرافية الاجتماعية / جغرافية العمران / جغرافية المدن /

وظائف المسئولية:

إضافة إلى ممارسة الوظائف التي تؤدي إلى تراكم الثراء هناك عدد من الوظائف التي تمارسها المدينة من خلال الإدارات المعنية ، وأهم هذه الوظائف هي الوظيفة الإدارية بمفهومها الواسع، والوظائف التعليمية والصحية، وتلعب المدينة دورا هاما في مجال هذه الوظائف وخاصة انها تتعلق بحياة سكان المدينة من خلال الخدمات العامة والتنظيمات الخاصة بها، وفي حالات معينة نجد أن وظائف الخدمات تتوجه نحو إشباع حاجات سكان المدينة، وتتجاوز مجال هذه الخدمات حدود منطقة واسعة يزيد فيها نفوذ المدينة وسيطرتها.

والملاحظ أن المدينة تشرف على هيئة إدارية معينة وتشتمل على خدمات التعليم وعلى منشآت صحية ، وهناك مدن أكثر أهمية تزيد فيها دور وظائف المسئولية ويمكن الوصول إليها بطرق نقل سهلة ووسائل مواصلات متاحة وتعتبر تلك مقار للبلديات وتنظيمات الإدارة المحلية التي يزيد تقسيمها أحيانا إلى شياخات وأقسام وأحياء ، وليس بالضرورة أن تكون هذه المدن هي الأكبر حجما وصاحبة الثروة الأكبر والأنشطة الأكثر تطورا، ولكن المطلوب هو أن يتوفر في هذه المدن خدمات ارقي ومن ثم سلطة إدارية أقوى من المدن الأخرى وقدرة تنظيمية أعلى ، فالتعليم مثلا يزيد من دور المدينة إذا زادت فيها المؤسسات التعليمية عددا ونوعية ومن ثم يأتي إلى المدينة طلاب العلم من أماكن أبعد من حدود الإقليم المباشر للمدينة وخاصة إذا كانت هذه المؤسسات ذات شهرة خاصة أو تحتوي علي تخصصات علمية لا توجد في أماكن أخرى ، وبتطبيق هذا الأمر نفسه على المؤسسات الاستشفائية التي يزيد شهرة بعضها ويوجد بها من الإمكانات ما لا يتوفر في المستشفيات اخرى ومن ثم يزيد النفوذ المكاني الصحي للمدينة.

وتؤدي هذه الوظائف إلى إنشاء فرص عمل في المدينة ويصاحب ذلك زيادة في ثرائها وفي رأس المال المستثمر فيها ، فتؤدى الجامعة في المدينة دورا مهما في النشاط السكاني، وفي زيادة أعداد محال بيع الكتب والتجهيزات التعليمية، وليس بالضرورة أن تؤدي هذه المظاهر الحضرية إلى تراكم رأس مال كبير الذي قد توفره تجهيزات أخرى منها المصانع والمتاجر الكبرى التي يمكن إنشاؤها في أي مكان وليس بالضرورة قريبة من السوق ولكن إدارات هذه المصانع وإدارات المتاجر الكبرى تتركز في المدينة الأهم (ما يطلق عليه المقر الإداري ، ويبدو أن الحجم السكاني لمدينة هو قطب يجتذب كل الأنشطة إدارية أو تعليمية.

فزيادة الحجم معناه زيادة في السوق وهكذا تلعب المدينة بسكانها دورة مهما ويزيد دور الحجم من إمكانية زيادة الامتداد المكاني للمدينة وزيادة مسئولياتها الإدارية قد ترتبط بأهمية إصدار القرار الخاص بالعلاقات الإدارية وقد يترتب على ذلك أهمية في الموارد المالية المتاحة وفي الفترة المعاصرة نجد أن الدول ذات الاقتصاد الراس مالي الحر يزيد فيها تدريجيا سلطة الدولة بالمفهوم الاقتصادي والاجتماعي ويزيد دور الضوابط الإدارية وتحديدها من قبل الدولة، وهكذا تزيد وظائف المسئولية في المدن سواء كانت قراراتها محلية أو إقليمية أو قومية، وحسب مستوى القرار يتم تمويل المدينة من مصادر تختلف في مستوياتها باعتبار أن المدينة جزء من الدولة ، ولكن المدينة قد تحول أحيانا من قبل سلطات مناظرة ولكنها فردية خاصة في مجال التعليم الذي يمكن إدارته من خلال هيئات خاصة ولكنها تتمشى مع السياسة القومية للتعليم وترتيبه الهرمي، فالتعليم الابتدائي والإعدادي والثانوي والجامعي يتدرج في أهميته وفق أهمية المدينة وتعنى أهمية المدينة الدور الإداري لها أو حجم السكان، أو يكون التعليم الخاص فيها ذات شهرة خاصة فمن الممكن الآن أن نجد في المدينة جامعة حكومية وعدد من الجامعات الخاصة وقد ترتبط بنوع معين من التعليم أو يكون في المدينة جامعة ذات شهرة خاصة وأهمية أكبر مثل جامعة أكسفورد وجامع كامبردج في المملكة المتحدة, وعلى أية حال فإن وظائف المسئولية في المدن يتولد عنها خصائص اقتصادية تتقارب مع الوظائف التي تؤديها المدن أو قد تشكل بعدة اقتصادية مميزة يتعلق بالثقافة وبالمعلوماتية أو بالاستشفاء وقد تكون المستشفى في بعض الحالات هي القطب الأكبر في اجتذاب الأيدي العاملة.




نظام المعلومات الجغرافية هو نظام ذو مرجعية مجالية ويضم الأجهزة ("Materielles Hardware)" والبرامج ("Logiciels Software)" التي تسمح للمستعمل بتفنيد مجموعة من المهام كإدخال المعطيات انطلاقا من مصادر مختلفة.
اذا هو عبارة عن علم لجمع, وإدخال, ومعالجة, وتحليل, وعرض, وإخراج المعلومات الجغرافية والوصفية لأهداف محددة . وهذا التعريف يتضمن مقدرة النظم على إدخال المعلومات الجغرافية (خرائط, صور جوية, مرئيات فضائية) والوصفية (أسماء, جداول), معالجتها (تنقيحها من الأخطاء), تخزينها, استرجاعها, استفسارها, تحليلها (تحليل مكاني وإحصائي), وعرضها على شاشة الحاسوب أو على ورق في شكل خرائط, تقارير, ورسومات بيانية.





هو دراسة وممارسة فن رسم الخرائط. يستخدم لرسم الخرائط تقليدياً القلم والورق، ولكن انتشار الحواسب الآلية طور هذا الفن. أغلب الخرائط التجارية ذات الجودة العالية الحالية ترسم بواسطة برامج كمبيوترية, تطور علم الخرائط تطورا مستمرا بفعل ظهور عدد من البرامج التي نساعد على معالجة الخرائط بشكل دقيق و فعال معتمدة على ما يسمى ب"نظم المعلومات الجغرافية" و من أهم هذه البرامج نذكر MapInfo و ArcGis اللذان يعتبران الرائدان في هذا المجال .
اي انه علم وفن وتقنية صنع الخرائط. العلم في الخرائط ليس علماً تجريبياً كالفيزياء والكيمياء، وإنما علم يستخدم الطرق العلمية في تحليل البيانات والمعطيات الجغرافية من جهة، وقوانين وطرق تمثيل سطح الأرض من جهة أخرى. الفن في الخرائط يعتمد على اختيار الرموز المناسبة لكل ظاهرة، ثم تمثيل المظاهر (رسمها) على شكل رموز، إضافة إلى اختيار الألوان المناسبة أيضاً. أما التقنية في الخرائط، يُقصد بها الوسائل والأجهزة المختلفة كافة والتي تُستخدم في إنشاء الخرائط وإخراجها.





هي علم جغرافي يتكون من الجغرافيا البشرية والجغرافية الطبيعية يدرس مناطق العالم على أشكال مقسمة حسب خصائص معينة.تشمل دراستها كل الظاهرات الجغرافيّة الطبيعية والبشرية معاً في إطار مساحة معينة من سطح الأرض أو وحدة مكانية واحدة من الإقليم.تدرس الجغرافيا الإقليمية الإقليم كجزء من سطح الأرض يتميز بظاهرات مشتركة وبتجانس داخلي يميزه عن باقي الأقاليم، ويتناول الجغرافي المختص -حينذاك- كل الظاهرات الطبيعية والبشرية في هذا الإقليم بقصد فهم شخصيته وعلاقاته مع باقي الأقاليم، والخطوة الأولى لدراسة ذلك هي تحديد الإقليم على أسس واضحة، وقد يكون ذلك على مستوى القارة الواحدة أو الدولة الواحدة أو على مستوى كيان إداري واحد، ويتم تحديد ذلك على أساس عوامل مشتركة في منطقة تلم شمل الإقليم، مثل العوامل الطبيعية المناخية والسكانية والحضارية.وتهدف الجغرافية الإقليمية إلى العديد من الأهداف لأجل تكامل البحث في إقليم ما، ويُظهر ذلك مدى اعتماد الجغرافيا الإقليمية على الجغرافيا الأصولية اعتماداً جوهرياً في الوصول إلى فهم أبعاد كل إقليم ومظاهره، لذلك فمن أهم تلك الأهداف هدفين رئيسيين:
اولا :الربط بين الظاهرات الجغرافية المختلفة لإبراز العلاقات التبادلية بين السكان والطبيعة في إقليم واحد.
وثانيا :وتحديد شخصية الإقليم تهدف كذلك إلى تحديد شخصية الإقليم لإبراز التباين الإقليمي في الوحدة المكانية المختارة، مثال ذلك إقليم البحر المتوسط أو إقليم العالم الإسلامي أو الوطن العربي .