تسجيل الدخول

تسجيل

مجالات استخدام تكنولوجيا الإعلام في المجال التعليمي

المؤلف:  دكتورة: وفاء السيد خضر

المصدر:  رؤية جديدة في الإعلام التربوي

الجزء والصفحة:  ص 118- 119

2026-06-28

17

مجالات استخدام تكنولوجيا الإعلام في المجال التعليمي:

• استخدام تكنولوجيا الإعلام في خدمة المناهج والمقررات الدراسية في بعض المدارس والجامعات وبرامج محو الأمية الأبجدية ويأتي التليفزيون والراديو وما ارتبط بهم من إمكانيات تكنولوجية أخرى في مقدمة تلك الوسائل التي تساهم بشكل فعال في خدمة المناهج والمقررات الدراسية ، ولقد أنتشر استخدام وسائل الإعلام في التعليم على المستوى الجامعي بشكل مكثف في العديد من دول العالم الغربية وكذلك العربية ومنها مصر، مثل الجامعات المفتوحة، جامعات الهواء أو التعليم عن بعد بالاعتماد على الإنترنت، ومجال التعليم الإعدادي والثانوي في مصر، حيث يستخدمون الراديو والتليفزيون لخدمة المقررات الدراسية.
• برامج ودورات محو الأمية الأبجدية والوظيفية وتعليم اللغات وفي مثل هذه النوعية من التعليم تزداد فعالية وسائل الإعلام إذا ما تم تدعيمها بالوسائل والأدوات الأخرى، بل إن استخدام هذه الوسائل والأدوات ضرورة أساسية لنجاح هذا التعليم.
• تكنولوجيا الإعلام ذات قدرة على أن تساهم بفاعلية في التربية والتعليم بمعناه العام وذلك من خلال استخدام هذه التكنولوجيا في إعلام الجماهير بالأحداث الجارية في كافة المجالات (سياسية - اجتماعية - تعليمية..)، وبذلك يتمكن الفرد من معرفة ومتابعة ما يطرأ على المجتمع من أحداث وتطورات.
• تساهم تكنولوجيا الإعلام في خدمة النواحي الثقافية في المجتمع وإثراء وتطوير هذه الثقافة من خلال نقل التراث الثقافي من جيل إلى جيل وحماية القيم الإيجابية والمحافظة عليها، ومحاربة السلوكيات والأفكار السلبية التي قد تضر بقيم المجتمع، ومحاولة خلق وتدعيم قيم وسلوكيات وأفكار جديدة وسليمة تتماشى مع التطور الثقافي في المجتمعات.
• خلق وتدعيم قيم الولاء والانتماء للوطن بما يجعل الفرد مواطناً صالحاً يعرف حقوقه وواجباته على أكمل وجه.
• الارتفاع بمستوى الذوق العام للجماهير أو بما يُعرف "تربية الذوق" وذلك من خلال تقديم الفنون وأشكال الترفيه ذات المستوى الأصيل والرفيع.