Augmentative and alternative communication (AAC)

المؤلف : Janet Tod and Sue Soan

المصدر : Additional Educational Needs

الجزء والصفحة : P183-C12

2025-04-27

المزيد

Recent documentation and funding

المؤلف : Janet Tod and Sue Soan

المصدر : Additional Educational Needs

الجزء والصفحة : P183-C12

2025-04-27

المزيد

What does the term AAC mean?

المؤلف : Janet Tod and Sue Soan

المصدر : Additional Educational Needs

الجزء والصفحة : P184-C12

2025-04-27

المزيد

Adverbial collocations

المؤلف : GRAHAM KATZ

المصدر : Adjectives and Adverbs: Syntax, Semantics, and DiscourseAdverbial collocations

الجزء والصفحة : P234-C8

2025-04-27

المزيد

Degree modifiers

المؤلف : GRAHAM KATZ

المصدر : Adjectives and Adverbs: Syntax, Semantics, and Discourse

الجزء والصفحة : P238-C8

2025-04-27

المزيد

Event-related modifiers

المؤلف : GRAHAM KATZ

المصدر : Adjectives and Adverbs: Syntax, Semantics, and Discourse

الجزء والصفحة : P244-C8

2025-04-27

المزيد

Mapping Self-Assessment to Achievement

المؤلف : Sherria Hoskins & Carolyne Jacobs & Heather MacKenzie

المصدر : Enhancing Teaching and Learning through Assessment

الجزء والصفحة : P185-C17

2025-07-03

المزيد

Stage 1: Evaluating the reliability, stability and validity of the ILP questionnaire Method

المؤلف : Sherria Hoskins & Carolyne Jacobs & Heather MacKenzie

المصدر : Enhancing Teaching and Learning through Assessment

الجزء والصفحة : P189-C17

2025-07-03

المزيد

Results, Analysis and Discussion Evaluation of the Existing Tool

المؤلف : Sherria Hoskins & Carolyne Jacobs & Heather MacKenzie

المصدر : Enhancing Teaching and Learning through Assessment

الجزء والصفحة : P189-C17

2025-07-03

المزيد

Internal Consistency and Split-half Reliability of Existing Factors

المؤلف : Sherria Hoskins & Carolyne Jacobs & Heather MacKenzie

المصدر : Enhancing Teaching and Learning through Assessment

الجزء والصفحة : P189-C17

2025-07-03

المزيد

Development of Revised Tool

المؤلف : Sherria Hoskins & Carolyne Jacobs & Heather MacKenzie

المصدر : Enhancing Teaching and Learning through Assessment

الجزء والصفحة : P191-C17

2025-07-03

المزيد

Stage 2: Determining causal relationships between previous academic qualifications, age, gender, motivation and ILP scores Preliminary analysis Method

المؤلف : Sherria Hoskins & Carolyne Jacobs & Heather MacKenzie

المصدر : Enhancing Teaching and Learning through Assessment

الجزء والصفحة : P192-C17

2025-07-03

المزيد