المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية

علوم اللغة العربية
عدد المواضيع في هذا القسم 2764 موضوعاً
النحو
الصرف
المدارس النحوية
فقه اللغة
علم اللغة
علم الدلالة

Untitled Document
أبحث عن شيء أخر المرجع الالكتروني للمعلوماتية
القيمة الغذائية للثوم Garlic
2024-11-20
العيوب الفسيولوجية التي تصيب الثوم
2024-11-20
التربة المناسبة لزراعة الثوم
2024-11-20
البنجر (الشوندر) Garden Beet (من الزراعة الى الحصاد)
2024-11-20
الصحافة العسكرية ووظائفها
2024-11-19
الصحافة العسكرية
2024-11-19

حكم توجيه المحتضر إلى القبلة وكيفيته
17-12-2015
التدخل العسكري للأمم المتحدة في لبنان
6-8-2017
الاحرام
2023-10-17
البروتينات الفوسفاتية Phospho Proteins
23-11-2020
في إثبات المحدث
1-07-2015
الانعكاس الحراري Temperature inversion
2024-09-11


المعنى المفرداتي والمعنى القواعدي  
  
803   04:16 مساءً   التاريخ: 15-8-2017
المؤلف : د. محمد علي الخولي
الكتاب أو المصدر : علم الدلالة – علم المعنى
الجزء والصفحة : ص68- 69
القسم : علوم اللغة العربية / علم الدلالة / المشكلات الدلالية / تغير المعنى /


أقرأ أيضاً
التاريخ: 5-9-2017 3856
التاريخ: 15-8-2017 4390
التاريخ: 15-8-2017 2223
التاريخ: 15-8-2017 414

 

‏على مستوى الجملة، معنى الجملة يتكون من معانى مفرداتها محكومة بمعانيها القواعدية ( النحوية والصرفية ). مثال: قتل الرجل الأسد. هذه الجملة يتكون معناها الكلى من العناصر الآتية :

1. المعاني المفرداتية. لو أبدلنا كلمة ( قتل ) بكلمة ( ركب ) لتغير معنى الجملة . وهذا يدل على أهمية المعنى المفرداتي في تكوين معنى الجملة.

2. المعاني الصرفية. ( الرجل ) مفرد، وليست ( الرجال )، وكذلك ( الأسد) مفرد، وليست ( الأسود ). الرجل معرفة، وليست ( رجل )، وكذلك ( الأسد ). الافراد والتثنية والجمع والتعريف ‏والتنكير محددات صرفية تساهم في تكوين معنى الجملة 

ص68

٣ . المعاني النحوية . ( الرجل الأسد ) تختلف عن ( الأسد الرجل ) .

‏وهذا عامل نحوي له تأثير حاسم في المعنى. فالترتيب الأول يجعل الرجل قائلا والترتيب الثاني يجعل الرجل مقتولا. وشتان بن القاتل والمقتول!! كل ذلك بضمة او فتحة او تقديم او تأخير .

ص69




هو العلم الذي يتخصص في المفردة اللغوية ويتخذ منها موضوعاً له، فهو يهتم بصيغ المفردات اللغوية للغة معينة – كاللغة العربية – ودراسة ما يطرأ عليها من تغييرات من زيادة في حروفها وحركاتها ونقصان، التي من شأنها إحداث تغيير في المعنى الأصلي للمفردة ، ولا علاقة لعلم الصرف بالإعراب والبناء اللذين يعدان من اهتمامات النحو. واصغر وحدة يتناولها علم الصرف تسمى ب (الجذر، مورفيم) التي تعد ذات دلالة في اللغة المدروسة، ولا يمكن أن ينقسم هذا المورفيم الى أقسام أخر تحمل معنى. وتأتي أهمية علم الصرف بعد أهمية النحو أو مساويا له، لما له من علاقة وطيدة في فهم معاني اللغة ودراسته خصائصها من ناحية المردة المستقلة وما تدل عليه من معانٍ إذا تغيرت صيغتها الصرفية وفق الميزان الصرفي المعروف، لذلك نرى المكتبة العربية قد زخرت بنتاج العلماء الصرفيين القدامى والمحدثين ممن كان لهم الفضل في رفد هذا العلم بكلم ما هو من شأنه إفادة طلاب هذه العلوم ومريديها.





هو العلم الذي يدرس لغة معينة ويتخصص بها – كاللغة العربية – فيحاول الكشف عن خصائصها وأسرارها والقوانين التي تسير عليها في حياتها ومعرفة أسرار تطورها ، ودراسة ظواهرها المختلفة دراسة مفصلة كرداسة ظاهرة الاشتقاق والإعراب والخط... الخ.
يتبع فقه اللغة من المنهج التاريخي والمنهج الوصفي في دراسته، فهو بذلك يتضمن جميع الدراسات التي تخص نشأة اللغة الانسانية، واحتكاكها مع اللغات المختلفة ، ونشأة اللغة الفصحى المشتركة، ونشأة اللهجات داخل اللغة، وعلاقة هذه اللغة مع أخواتها إذا ما كانت تنتمي الى فصيل معين ، مثل انتماء اللغة العربية الى فصيل اللغات الجزرية (السامية)، وكذلك تتضمن دراسة النظام الصوتي ودلالة الألفاظ وبنيتها ، ودراسة أساليب هذه اللغة والاختلاف فيها.
إن الغاية الأساس من فقه اللغة هي دراسة الحضارة والأدب، وبيان مستوى الرقي البشري والحياة العقلية من جميع وجوهها، فتكون دراسته للغة بذلك كوسيلة لا غاية في ذاتها.





هو العلم الذي يهتم بدراسة المعنى أي العلم الذي يدرس الشروط التي يجب أن تتوفر في الكلمة (الرمز) حتى تكون حاملا معنى، كما يسمى علم الدلالة في بعض الأحيان بـ(علم المعنى)،إذن فهو علم تكون مادته الألفاظ اللغوية و(الرموز اللغوية) وكل ما يلزم فيها من النظام التركيبي اللغوي سواء للمفردة أو السياق.