المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية

علوم اللغة العربية
عدد المواضيع في هذا القسم 2749 موضوعاً
النحو
الصرف
المدارس النحوية
فقه اللغة
علم اللغة
علم الدلالة

Untitled Document
أبحث عن شيء أخر

معايير تقييم وتخطيط الخدمات الصحية - المعايير الوصفية والكمية العامة- معيار صيدلي- شخص
2023-02-16
Hendrik de Vries
4-4-2017
أنواع التعليم (1)
18-4-2016
Unit Vectors
8-12-2016
المسلمون والجهاد في القران الكريم
26-01-2015
المراد من : له الأسماء الحسنى
20-10-2014


تغير المعنى  
  
652   03:02 مساءً   التاريخ: 15-8-2017
المؤلف : د. احمد مختار عمر
الكتاب أو المصدر : علم الدلالة
الجزء والصفحة : ص235- 236
القسم : علوم اللغة العربية / علم الدلالة / المشكلات الدلالية / تغير المعنى /


أقرأ أيضاً
التاريخ: 15-8-2017 830
التاريخ: 15-8-2017 2260
التاريخ: 15-8-2017 2309
التاريخ: 15-8-2017 4308

 

لاقى السيمانتيك التاريخي (يسمى أحياناً Semasiology) عناية اللغويين في وقت مبكر جداً لا يتجاوز أوائل القرن التاسع عشر . وقد بدأ في المانيا أولاً ، ثم انتقل الى فرنسا على يد علماء اللغة الاجتماعيين ، من تلامذ Meille (1) . وفي هذا القرن حاول العلماء كذلك تقعيد التغيرات التي تحدث للمعنى ، وتصنيفها على أسس منطقية . وكان من أهم ما شغل علماء اللغة موضوع تغير المعنى ، وصور هذا التغير ، وأسباب حدوثه ، والعوامل التي تتدخل في حياة الألفاظ أو موتها . ولقد تساءل Cohen في صدر كتابه The Diversity of Meaning قائلاً :

هل يتغير المعنى ؟ ثم أجاب قائلاً : إن نفس الكلمات - بسبب تطور اللغة خلال الزمن - تكتسب معنى آخر ، وتشرح فكرة أخرى ، وعلى هذا فإن ما نعنيه بتغير المعنى هو تغيير الكلمات لمعانيها (2) . ويقول أولمان : لقد سبق أن عرفنا المعنى بأنه علاقة متبادلة بين اللفظ والمدلول .. وعلى هذا يقع التغير في المعنى كلما وجد أي تغير في هذه العلاقة الأساسية (3) .

ص235

ومعنى هذا أن تغير يمس جانب اللفظ بصورة أساسية ، وأننا حينما نعالج موضوع تغير المعنى لا نعالجه منعزلاً ، وإنما في ضوء الألفاظ التي ترتبط بالمعاني المتغيرة وتعبر عنها .

ويشبه بعض اللغويين تغير المعنى عن طريق اكتساب الكلمة لمعان جديدة بالشجرة تنبت فروعاً جديدة . وهذه الفروع بدورها تنبت فروعاً أصغر . الفروع الجديدة قد تخفى القديمة ، وتقضي عليها ، ولكن لا يحدث ذلك دائماً . وهناك كثير من المعاني السابقة أزدهرت وانتشرت لقرون على الرغم من نمو المعاني الجديدة اللاحقة (4) .

ص126

_________________

(1) Introduction to Historical Linguistics ص 165 ، 166 ؛ Sense ص 114 .

(2) ص 2 .

(3) دور الكلمة في اللغة ص 155 .

(4) Studies in words ص 9 .




هو العلم الذي يتخصص في المفردة اللغوية ويتخذ منها موضوعاً له، فهو يهتم بصيغ المفردات اللغوية للغة معينة – كاللغة العربية – ودراسة ما يطرأ عليها من تغييرات من زيادة في حروفها وحركاتها ونقصان، التي من شأنها إحداث تغيير في المعنى الأصلي للمفردة ، ولا علاقة لعلم الصرف بالإعراب والبناء اللذين يعدان من اهتمامات النحو. واصغر وحدة يتناولها علم الصرف تسمى ب (الجذر، مورفيم) التي تعد ذات دلالة في اللغة المدروسة، ولا يمكن أن ينقسم هذا المورفيم الى أقسام أخر تحمل معنى. وتأتي أهمية علم الصرف بعد أهمية النحو أو مساويا له، لما له من علاقة وطيدة في فهم معاني اللغة ودراسته خصائصها من ناحية المردة المستقلة وما تدل عليه من معانٍ إذا تغيرت صيغتها الصرفية وفق الميزان الصرفي المعروف، لذلك نرى المكتبة العربية قد زخرت بنتاج العلماء الصرفيين القدامى والمحدثين ممن كان لهم الفضل في رفد هذا العلم بكلم ما هو من شأنه إفادة طلاب هذه العلوم ومريديها.





هو العلم الذي يدرس لغة معينة ويتخصص بها – كاللغة العربية – فيحاول الكشف عن خصائصها وأسرارها والقوانين التي تسير عليها في حياتها ومعرفة أسرار تطورها ، ودراسة ظواهرها المختلفة دراسة مفصلة كرداسة ظاهرة الاشتقاق والإعراب والخط... الخ.
يتبع فقه اللغة من المنهج التاريخي والمنهج الوصفي في دراسته، فهو بذلك يتضمن جميع الدراسات التي تخص نشأة اللغة الانسانية، واحتكاكها مع اللغات المختلفة ، ونشأة اللغة الفصحى المشتركة، ونشأة اللهجات داخل اللغة، وعلاقة هذه اللغة مع أخواتها إذا ما كانت تنتمي الى فصيل معين ، مثل انتماء اللغة العربية الى فصيل اللغات الجزرية (السامية)، وكذلك تتضمن دراسة النظام الصوتي ودلالة الألفاظ وبنيتها ، ودراسة أساليب هذه اللغة والاختلاف فيها.
إن الغاية الأساس من فقه اللغة هي دراسة الحضارة والأدب، وبيان مستوى الرقي البشري والحياة العقلية من جميع وجوهها، فتكون دراسته للغة بذلك كوسيلة لا غاية في ذاتها.





هو العلم الذي يهتم بدراسة المعنى أي العلم الذي يدرس الشروط التي يجب أن تتوفر في الكلمة (الرمز) حتى تكون حاملا معنى، كما يسمى علم الدلالة في بعض الأحيان بـ(علم المعنى)،إذن فهو علم تكون مادته الألفاظ اللغوية و(الرموز اللغوية) وكل ما يلزم فيها من النظام التركيبي اللغوي سواء للمفردة أو السياق.