المدرسة وحدة اجتماعية , وهي عبارة عن مجتمع مصغّر وفعّال ولديه احتياجات متنوعة, ومع ان الدولة تخصص قسم كبير من ميزانيتها لتوسعة وتجهيز المدارس لكن التجارب الميدانية تؤكّد على وجود مشاكل عديدة في المدارس لا يمكن أن تحلّ إلاّ بإشاعة روح التعاون بين أولياء اُمور التلاميذ والمدرسة , خصوصاً مع الآباء والاُمهات الذين يتمتعون بمهارات معينة للتعامل مع المجتمع .

ادارة المدرسة بخبرة عملية ومبتكرة , يجب أن تربط هذه الفنون باحتياجات المدرسة وان تستفيد من القدرة العملية الموجودة لدى الأولياء في حلّ مشاكل المدرسة , أحدهم نجّار يستطيع تعمير أبواب وشبابيك المدرسة , والآخر طبيب اسنان يستطيع تأمين سلامة اسنان الطلبة ,... وآخر مدير مكتبة ويستطيع تشكيل مكتبة فعالة في المدرسة ، وآخر مدير مكتبة ويستطيع تشكيل مكتبة فعالة في المدرسة، والآخر شاعر او كاتب او ممثل في المسرحية وتستطيع المدرسة بالتعاون من تشكيل صفوف أدبية أو فنيّة أو صف يعلّم التمثيل للطلبة .

وأب آخر مدير مصنع أو موظف في شركة صناعية وتستطيع المدرسة ارسال الطلبة في رحلة علمية عن طريقه .

لتحقيق هذا الهدف يجب على ادارة المدرسة عن طريق جمعية أولياء الطلبة والمعلمين في بداية العام الدراسي أن تطلع على مشاكل وأعمال أولياء الطلبة وتضع ترتيبا لحل تلك المشاكل , ثم تطلب المساعدة من الأولياء المتطوعين .

الآباء والاُمهات في مجتمعنا يحبّون أبنائهم ويبذلون الجهد لتعليمهم وتربيتهم ويساعدون المدرسة في اداء هذه المهمة , المدارس التي تقيم هذا النوع من التعامل تعرف المنافع القيمة التي تعود بها على المدرسة.