اللعب واكتشاف الطفل

الاسرة و المجتمع

عدد المواضيع في هذا القسم 7920 موضوعاً

الحياة الاسرية

الطفولة

المراهقة والشباب

المرأة حقوق وواجبات

المجتمع و قضاياه

التنمية البشرية

التربية والتعليم

معلومات عامة

Untitled Document

أبحث عن شيء أخر

أضيف حديثاً

غزوة الحديبية والهدنة بين النبي وقريش

2024-11-01

بعد الحديبية افتروا على النبي « صلى الله عليه وآله » أنه سحر

2024-11-01

المستغفرون بالاسحار

2024-11-01

المرابطة في انتظار الفرج

2024-11-01

النضوج الجنسي للماشية sexual maturity

2024-11-01

المخرجون من ديارهم في سبيل الله

2024-11-01

وثائقيات

العباءة العربية .. إرث الآباء واعتزاز الأبناء

التاريخ / 20-09-2024

مختارات

اشتراط السلامة من المرض في صحة الصوم.

19-1-2016

كرامات فاطمة وبعلها (عليهما السلام)

16-12-2014

اصناف الخس

20-11-2020

التفسير بالرأي‏ الجرأة على اللّه ورسوله

6-03-2015

المنظمات التي أصبحت تشارك المنظمات التابعة للأمم المتحدة في اتخاذ إجراءات على المستوى الدولي في مجال البيئة والتنمية المستدامة - منظمة الأمم المتحدة للأغذية والزراعة (FAO)

2023-03-13

الالبومين Albumin(ALB)

2024-08-24

اللعب واكتشاف الطفل

2444

01:32 مساءاً التاريخ: 13-4-2016

المؤلف : د. علي القائمي

الكتاب أو المصدر : دور الاب في التربية

الجزء والصفحة : ص171

القسم : الاسرة و المجتمع / الطفولة /

أقرأ أيضاً

مشاهدة الأطفال للتلفزيون والنشاطات الأخرى

التاريخ: 13-6-2017

1907

مشكلات الطفولة / الخوف

التاريخ: 1-2-2023

1349

الطفل والحاجة إلى المقررات والنظم والترتيب

التاريخ: 24-1-2023

1174

التنمر شيء خطير

التاريخ: 14-11-2016

2191

اللعب وسيلة لاكتشاف عالم الطفل المجهول والتعرف على عالم وجوده، وثمة صفات عديدة وممارسات مختلفة كالحب والبغض والحقد والعطف لا يمكن ان يكتشفها المربي الا في ظل اللعب فيشاهد لعبه مثلا معه او مع الاخرين.

ويكشف الطفل من خلال لعبه عن شخصيته فيتبين هل انه قائد او مقود، صبور ام عجول، هادئ ام حاد المزاج، نشيط ام كسول، ضعيف ام قوي، كفوء ام فاشل، قلق ام مستقر، عدواني ام مسالم، هل يحمل افكارا جميلة ام لا؟ وغير ذلك من السمات، و يمكن ـ من خلال تشخيص الحالات ـ العمل على اصلاح الطفل وانقاذه من الاعراض السيئة ودعم الجوانب الايجابية، بل ويمكن اتخاذ اللعب علاجاً لمختلف الاضطرابات التي تصيب الطفل.

الأبوة والأمومة

احدى اهم الغرائز التي جعلها الله في الانسان بل الكائنات كلها هي غريزة الابوة في الرجل والامومة في المرأة ، وتتجلى في حبهم ورعايتهم وادارة شؤونهم المختلفة ، وهذه الغريزة واحدة في الجميع ، لكنها تختلف قوة وضعفاً من شخص لآخر تبعاً لعوامل عدة اهمها وعي الاباء والامهات وثقافتهم التربوية ودرجة حبهم وحنانهم الذي يكتسبونه من اشياء كثيرة إضافة للغريزة نفسها، فالابوة والامومة هدية مفاضة من الله عز وجل يشعر بها كل اب وام ، ولولا هذه الغريزة لما رأينا الانسجام والحب والرعاية من قبل الوالدين ، وتعتبر نقطة انطلاق مهمة لتربية الاولاد والاهتمام بهم.

الطفولة

يمر الانسان بثلاث مراحل اولها الطفولة وتعتبر من اعقد المراحل في التربية حيث الطفل لا يتمتع بالإدراك العالي الذي يؤهله لاستلام التوجيهات والنصائح، فهو كالنبتة الصغيرة يراقبها الراعي لها منذ اول يوم ظهورها حتى بلوغها القوة، اذ ان تربية الطفل ضرورة يقرها العقل والشرع.
(أن الإمام زين العابدين عليه السلام يصرّح بمسؤولية الأبوين في تربية الطفل ، ويعتبر التنشئة الروحية والتنمية الخلقية لمواهب الأطفال واجباً دينياً يستوجب أجراً وثواباً من الله تعالى ، وأن التقصير في ذلك يعرّض الآباء إلى العقاب ، يقول الإمام الصادق عليه السلام : « وتجب للولد على والده ثلاث خصال : اختياره لوالدته ، وتحسين اسمه ، والمبالغة في تأديبه » من هذا يفهم أن تأديب الولد حق واجب في عاتق أبيه، وموقف رائع يبيّن فيه الإمام زين العابدين عليه السلام أهمية تأديب الأولاد ، استمداده من الله عز وجلّ في قيامه بذلك : « وأعني على تربيتهم وتأديبهم وبرهم »)
فالمسؤولية على الاباء تكون اكبر في هذه المرحلة الهامة، لذلك عليهم ان يجدوا طرقاً تربوية يتعلموها لتربية ابنائهم فكل يوم يمر من عمر الطفل على الاب ان يملؤه بالشيء المناسب، ويصرف معه وقتاً ليدربه ويعلمه الاشياء النافعة.

التربية

مفهوم واسع وكبير يعطي دلالات عدة ، وشهرته بين البشر واهل العلم تغني عن وضع معنى دقيق له، الا ان التربية عُرفت بتعريفات عدة ، تعود كلها لمعنى الاهتمام والتنشئة برعاية الاعلى خبرة او سناً فيقال لله رب العالمين فهو المربي للمخلوقات وهاديهم الى الطريق القويم ، وقد اهتمت المدارس البشرية بالتربية اهتماماً بليغاً، منذ العهود القديمة في ايام الفلسفة اليونانية التي تتكئ على التربية والاخلاق والآداب ، حتى العصر الاسلامي فانه اعطى للتربية والخلق مكانة مرموقة جداً، ويسمى هذا المفهوم في الاسلام بالأخلاق والآداب ، وتختلف القيم التربوية من مدرسة الى اخرى ، فمنهم من يرى ان التربية عامل اساسي لرفد المجتمع الانساني بالفضيلة والخلق الحسن، ومنهم من يرى التربية عاملاً مؤثراً في الفرد وسلوكه، وهذه جنبة مادية، بينما دعا الاسلام لتربية الفرد تربية اسلامية صحيحة.