عمليات تربية دودة القز Sericiculture Operations

أولاً- أساسيات تربية دودة الحرير:

1- تساوي عمر اليرقات:

يجب أن تكون يرقات الطبق الواحد ذات عمر واحد، لكي تمر كلها بحالة الانسلاخ التي يسبقها مرحلة صوم وعدم حركة ، وهي مرحلة حرجة في تطور اليرقات. لأن تفاوت الأعمار يؤدي إلى عدم تماثل الاحتياجات، حيث يكون بعض اليرقات في حالة الانسلاخ بينما الأخريات في حالة تغذية وبحاجة لتقديم أوراق التوت، والذي بدوره يؤدي إلى فقدان اليرقات داخل الفرشة، إضافة لاضطراب اليرقات التي بحالة انسلاخ التي يجب أن لا تلمس.

2 - اتساع مكان التربية:

يجب أن يكون الطبق متناسباً مع عدد اليرقات التي تربى فيه، وأن لا توضع اليرقات بشكل كثيف داخل الأطباق، حيث أنها بحاجة للحركة والتنفس وطرح كمية كبيرة من الماء عن طريق جلدها.

جدول 1 : مساحة الأطباق لتربية 20 ألف بيضة حسب عمر اليرقة

تحتاج اليرقات في لحظة الانسلاخ بشكل خاص لمكان متسع، لأن اليرقة عند الانسلاخ تعزل نفسها بعيدة عن الأخريات. علماً أنه كلما توفر المكان الواسع لليرقات فهي تستطيع إتمام مهامها وتصل لصنع الشرانق بشكل أكثر ضمانا وجودة.

ثانياً - تبديل الفرشة :

يُقصد في تربية دودة القز بالفرشة بقايا أوراق التوت وما ينتج عن اليرقات من فضلات وجلود انسلاخ. وإن بقاء هذه المواد يؤدي إلى تخمرها، الأمر الذي يسبب الإصابة بالأمراض وخاصة مرض الفلاشيري Flachery، لذلك كان من الضروري تغييرها. علما أنه يجب أن تكون الفرشة نظيفة وسميكة أثناء فترة الانسلاخ.

يتمثل تبديل الفرشة بفصل اليرقات عن فرشاتها القديمة ووضعها ضمن أوراق توت طازجة. تجري العملية باستخدام ألواح من الورق المقوى أو البلاستيك ذي ثقوب مناسبة حسب عمر اليرقة، يتم وضعها فوق طبق التربية، بعد وضع أوراق التوت الطازجة فوقها، تصعد اليرقات من خلال الثقوب منجذبة نحو غذائها الطازج ثم يتم نقلها إلى طبق آخر. يمكن في حال بقيت بعض اليرقات في الفرشة القديمة أن ترفع باليد، لكن يتم تربيتها في طبق خاص وعناية خاصة، لأنها عبارة عن يرقات ضعيفة. أما بالنسبة الفرشة القديمة يتم فحصها للتأكد من وجود يرقات ميتة أو غير ذلك وتحرق.

الجدول 2 : احتياجات تبديل الفرشة حسب عمر اليرقة

شكل يبين : الألواح المثقبة المستخدمة لتغيير الفرشة للعمر الأول والأخير

ثالثاً- تعقيم المكان وأدوات التربية :

تعتبر أغلب أمرض دودة القز متعلقة بظروف التربية المحيطة أثناء ذلك ويعتبر تأمين الشروط الصحية الوسيلة الأساسية لعدم تطور مسببات الأمراض وحماية اليرقات من أجل ذلك يتم تعقيم المكان والأدوات المستخدمة في التربية. حيث يتم تعقيم الجدران والسقف والأرضية والزوايا بمحلول سلفات النحاس أو الكلور إضافة لاستخدام الكلس المطفأ. أما الأدوات المستخدمة وأطباق التربية ومساندها يتم وضعها داخل حمام من سلفات النحاس خلال (24) ساعة.

يتم تعقيم مكان التربية قبل البدء بالتربية وبعد الانتهاء منها بأحد مواد التعقيم :

1- الفورمالين : لتنظيف الأرض والجدران والسقف يستخدم بتركيز 2-3% ويغلق مكان التربية مدة (48) ساعة. يجب فتح المكان عدة أيام قبل التربية لإزالة الرائحة.

2- أبخرة الكبريت : يستخدم الكبريت بشكل موزع في أنحاء مكان التربية ويحرق مع الفحم، لمنع انتشار الأمراض الفطرية. يستخدم بمعدل (3) كغ لكل (100) م2.

3 غاز الكلور: يتم إغلاق المكان جيداً لأنه غاز شديد السمية لذلك تتم عملية التعقيم بسرعة. يستخدم لإنتاجه مزيج من حمض أيدروكلوريك بمقدار (5) ليتر مع (4) كغ من كلوريد الكالسيوم.

4- الجير: يستخدم لتبيض الجدران بنسبة 5%.

5- البافسول: هو مبيد فطري يتركب من 2% فورمالدهيد و 98% من الكلس المطفأ. يستخدم فوق اليرقات بعد كل انسلاخ لمنع نمو الفطريات على جسمها.

يتم تنظيف مكان التربية خلال فترة التربية بحيث لا يتم انتشار الغبار باستخدام قطعة قماش مبللة، كما يتم جمع ما يسقط على الأرض من أوراق توت أو أغصان باليد. يفضل عدم السماح بانتقال الأشخاص بين أماكن التربية خشية من انتقال مسببات الأمراض أو اليرقات المصابة التي تعلق بالملابس.