المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية


Untitled Document
أبحث عن شيء أخر المرجع الالكتروني للمعلوماتية
تـشكيـل اتـجاهات المـستـهلك والعوامـل المؤثـرة عليـها
2024-11-27
النـماذج النـظريـة لاتـجاهـات المـستـهلـك
2024-11-27
{اصبروا وصابروا ورابطوا }
2024-11-27
الله لا يضيع اجر عامل
2024-11-27
ذكر الله
2024-11-27
الاختبار في ذبل الأموال والأنفس
2024-11-27

مقارعة الطاغوت، أحد دروس الإمام الحسين
26-9-2021
أنماط الرنا (RNA) المحفزة
6-6-2021
تصنيع وتعبئة القهوة Coffee
2-1-2018
قراءة القرآن والاستماع اليه
2024-03-14
الدوال الأسية Exponential Function
2-11-2021
أنـواع المعلومـات
16-4-2021


الغريزة والايمان  
  
1079   02:00 صباحاً   التاريخ: 2023-10-11
المؤلف : الشيخ محمد تقي فلسفي
الكتاب أو المصدر : الشاب بين العقل والمعرفة
الجزء والصفحة : ج2 ص145ــ146
القسم : الاسرة و المجتمع / التربية والتعليم / التربية الروحية والدينية /

لقد أولى الإسلام قبل ان يكون هناك مدارس لعلم النفس ، قوة الغرائز أهمية كبيرة ، وأكد ضرورة استخدام هذه القوة لتعزيز الإرادة ، كما أكد ضرورة الاعتماد على الميول الطبيعية في سبيل إصلاح أخلاق المجتمعات ومكافحة عاداتها الضارة والدميمة ، ولكن ثمة فرق بين المدرسة النفسانية والمدرسة الإسلامية، فالأولى تعتبر أن الدوافع الغريزية هي القاعدة الأساس التي يمكن من خلالها الانطلاق لتعزيز الإرادة، أما الثانية وهي المدرسة الإسلامية فتؤكد ضرورة استخدام القوة الغريزية إنطلاقاً من قاعدة الإيمان المتينة ، وتوصي بضرورة الإستفادة من هاتين القوتين مجتمعتين لمكافحة العادات المنبوذة والصفات الرذيلة ، وهذا بحد ذاته يعتبر أحد عوامل تفوق التعاليم الإلهية على سائر المدارس العلمية والنفسانية.

ومما لا شك فيه أن لقوة الغرائز والرغبات الطبيعية دورها المؤثر في تعزيز قوة الإرادة ، ولكن قوة الإيمان من القدرة بمكان إذ تستطيع عند الضرورة كبح أعتى الغرائز ومنعها من التمرد والفلتان . 




احدى اهم الغرائز التي جعلها الله في الانسان بل الكائنات كلها هي غريزة الابوة في الرجل والامومة في المرأة ، وتتجلى في حبهم ورعايتهم وادارة شؤونهم المختلفة ، وهذه الغريزة واحدة في الجميع ، لكنها تختلف قوة وضعفاً من شخص لآخر تبعاً لعوامل عدة اهمها وعي الاباء والامهات وثقافتهم التربوية ودرجة حبهم وحنانهم الذي يكتسبونه من اشياء كثيرة إضافة للغريزة نفسها، فالابوة والامومة هدية مفاضة من الله عز وجل يشعر بها كل اب وام ، ولولا هذه الغريزة لما رأينا الانسجام والحب والرعاية من قبل الوالدين ، وتعتبر نقطة انطلاق مهمة لتربية الاولاد والاهتمام بهم.




يمر الانسان بثلاث مراحل اولها الطفولة وتعتبر من اعقد المراحل في التربية حيث الطفل لا يتمتع بالإدراك العالي الذي يؤهله لاستلام التوجيهات والنصائح، فهو كالنبتة الصغيرة يراقبها الراعي لها منذ اول يوم ظهورها حتى بلوغها القوة، اذ ان تربية الطفل ضرورة يقرها العقل والشرع.
(أن الإمام زين العابدين عليه السلام يصرّح بمسؤولية الأبوين في تربية الطفل ، ويعتبر التنشئة الروحية والتنمية الخلقية لمواهب الأطفال واجباً دينياً يستوجب أجراً وثواباً من الله تعالى ، وأن التقصير في ذلك يعرّض الآباء إلى العقاب ، يقول الإمام الصادق عليه السلام : « وتجب للولد على والده ثلاث خصال : اختياره لوالدته ، وتحسين اسمه ، والمبالغة في تأديبه » من هذا يفهم أن تأديب الولد حق واجب في عاتق أبيه، وموقف رائع يبيّن فيه الإمام زين العابدين عليه السلام أهمية تأديب الأولاد ، استمداده من الله عز وجلّ في قيامه بذلك : « وأعني على تربيتهم وتأديبهم وبرهم »)
فالمسؤولية على الاباء تكون اكبر في هذه المرحلة الهامة، لذلك عليهم ان يجدوا طرقاً تربوية يتعلموها لتربية ابنائهم فكل يوم يمر من عمر الطفل على الاب ان يملؤه بالشيء المناسب، ويصرف معه وقتاً ليدربه ويعلمه الاشياء النافعة.





مفهوم واسع وكبير يعطي دلالات عدة ، وشهرته بين البشر واهل العلم تغني عن وضع معنى دقيق له، الا ان التربية عُرفت بتعريفات عدة ، تعود كلها لمعنى الاهتمام والتنشئة برعاية الاعلى خبرة او سناً فيقال لله رب العالمين فهو المربي للمخلوقات وهاديهم الى الطريق القويم ، وقد اهتمت المدارس البشرية بالتربية اهتماماً بليغاً، منذ العهود القديمة في ايام الفلسفة اليونانية التي تتكئ على التربية والاخلاق والآداب ، حتى العصر الاسلامي فانه اعطى للتربية والخلق مكانة مرموقة جداً، ويسمى هذا المفهوم في الاسلام بالأخلاق والآداب ، وتختلف القيم التربوية من مدرسة الى اخرى ، فمنهم من يرى ان التربية عامل اساسي لرفد المجتمع الانساني بالفضيلة والخلق الحسن، ومنهم من يرى التربية عاملاً مؤثراً في الفرد وسلوكه، وهذه جنبة مادية، بينما دعا الاسلام لتربية الفرد تربية اسلامية صحيحة.