تدخل إلى المطبخ وترى الأطباق مكدسة، والطعام ملقى على المنضدة، والقطط تموء للعشاء، وفضلات حمراء من شيء ما ملقاة على الأرض، وآثار أقدام موجودة على الثلاجة، ونباتاً ذابلاً على عتبة الباب السفلى، فتريد أن تهرب.

وعندما تخبر طفل أن ينظف غرفته ويرتدي ملابسه وينظف مكانه على المائدة وما إلى ذلك، فإنه يشعر بنفس الشيء، فالعمل الذي يبدو صغيراً بالنسبة لك من الممكن أن يكون كبيراً بالنسبة لطفلك. فإن الأطفال يريدون الهرب أيضاً، ولكن يومهم مليء بمثل هذه الطلبات.

وهناك طريقتان يمكنك المساعدة بهما لتسهل قيام طفلك بأية مهمة كبرى:

1ـ قسّم المهمة الكبرى إلى عدة مهام صغيرة.

2ـ قدم الثناء ليس فقط عند البداية ولكن أثناء بذل الجهد لإنجاز المهمة.

وبإمكان الآباء تقديم المساعدة بأن يقترحوا وينتقوا ويحددوا المهام الصغيرة للمهمة الكبرى. ويستطيع الطفل أن يرسم صورة للأجزاء في ذهنه وبذلك تصبح المهمة كلها غير مربكة. وبعد تحديد كل خطوة للمهمة، يثني الآباء على البداية وعند إتمام كل خطوة.

وقد يبدو كل ذلك عملا مجهدا - تحديد كل خطوة والثناء من البداية للنهاية. ولكن يكون هذا في البداية فقط ومع ذلك فالعائد عليك كبير: فسوف يملك طفلك الدافع الذي يحتاجه لإنجاز العمل بنجاح.

لنأخذ مثالا لطفل عمره ثلاث سنوات ينظف غرفته - ولنقسم ذلك إلى عدة مهام صغيرة:

اجمع اللعبة الأولى، لنفترض أنها مكعبات.

ضع المكعبات في صندوق اللعب.

ضع كل اللعب من الحيوانات في الصندوق.

ضع اللعب الأخرى في الصندوق.

ضع الكتب في المكتبة.

ضع العرائس على السرير.

ضع الملابس المتسخة في سلة الغسيل.

ضع قصاصات الورق في سلة المهملات.

وبتقسيم المهمة الكبرى إلى مهام صغيرة ومحددة وسهلة، فإن مهمة (نظف غرفتك)، أو (اجمع كل الألعاب)، سوف تبدو أكثر سهولة.

هل حمل طفلك على ارتدِاء ملابسه بمفرده تعتبر مشاجرة كل صباح؟، ربما تتوسل وترجو ثم تصرخ وفي النهاية تلبسه ملابسه بالقوة حتى تستطيع الذهاب إلى العمل في الموعد المحدد. حاول أن تثني عليه بعد كل مهمة من المهام الصغيرة، وعما قريب سوف يرتدي ملابسه بمفرده بكل سرور بدون أن تحوم حوله:

وهذه المهام الصغيرة قد تكون: 

اخلع البيجاما

ضع البيجاما في سلة الغسيل

ارتدِ الملابس الداخلية

ارتدِ القميص

ارتدِ البنطال

ارتدِ الجورب

ارتدِ الجورب الآخر

ارتدِ الحذاء

ارتدِ الحذاء الآخر

اربط الحذاء

وبالمناسبة فهذا واحد من الأوقات التي يجب عليك فيها إيقاظ طفلك 10 أو 15 دقيقة مبكراً لمدة أسبوع أو اثنين حتى تسير الأمور بعد ذلك بيسر وسهولة، واجعل طفلك يختار ملابسه في الليلة السابقة!

إن هذا يعد مجهودا كبيراً، ويتمثل في ذكر المهمة القادمة، والتجول في الغرفة دخولاً وخروجاً، والانتظار بصبر حتى يبدأ طفلك في الامتثال، وتقديم الثناء على كل خطوة في الاتجاه السليم - ولكن فكر في العائد.

سرعان ما يرتدي طفلك ملابسه بنفسه.

لن يكون هناك بكاء أو شكوى.

يشعر الطفل بالارتياح.

يشعر الآباء بالارتياح.       

في المرة القادمة سوف تبذل مجهودا أقل.   

سرعان ما سيصبح القليل من كلمات التشجيع كافياً.

وعندما تقدم الثناء بين الحين والاخر فإنك لن تصبح بعد ذلك معلما مزعجا، ولكنك ستصبح قائدا جيداً، فأيهما أكثر تحفيزا لك؟

التدريب:

أثن على أجزاء المهمة

اختر مهمة تجد صعوبة لإقناع طفلك بالقيام بها.

إن الطفل ذا الأثنى عشر عاماً يجب أن يكتب قصة أو بحثاً للمدرسة.

إن الطفل ذا الأعوام الخمسة يترك مائدة المطبخ والأرض في حالة فوضى بعد الرسم.

إن وظيفة الطفل ذي الأعوام الأربعة هي إفراغ سلات المهملات الصغيرة.

إن الطفل ذا الأعوام التسعة يجب أن يساعد في طي الملابس ووضعها في المكان الخاص بها.

إن الطفل ذا الأعوام العشرة يجب أن ينظف قفص العصافير.

إن الطفل ذا الأعوام الستة يجب أن يكتب بطاقة شكر لأجداده.

إن الطفل ذا العامين يجب أن يجمع أقلام الألوان.

قسم هذه المهمة في مفكرتك أو في ذهنك إلى مهام صغيرة قدر الإمكان. فإن كل واحدة منها سوف تمنحك فرصة لتثني على طفلك.

قد تبدأ بتذكير طفلك بالمهمة ولكن أيضاً قل شيئاً مشجعاً مثل: (لقد حان وقت أداء الواجب المنزلي، لماذا لا تقوم به على مائدة المطبخ حتى إذا كان لديك أية استفسارات أستطيع أن أساعدك؟).

قدم الثناء للطفل عندما يبدأ في القيام بالمهمة، في هذا المثال، قد تقول بعض كلمات التشجيع مثل: (إنني سعيد أنك بدأت مبكرا فإن هذا واجب ضخم إلى حد ما).

وعند إنجاز كل جزء من المهمة، علق على المجهود الذي بذله الطفل. وكن حريصاً على ألا تنتقده. فإن هذا من الممكن أن يكون محبطاً بالنسبة له. فبدلا من أن تصحح الكتابة التي قام بها الطفل دون عناية، ابحث عن عدة كلمات أو سطور تبدو متقنة. وقل شيئا مثل: (إنني أحب الطريقة التي تبدو عليها كتابتك هنا. حيث إنها صغيرة وعلى السطر بالضبط. فإنني أستطيع أن أقرأها بسهولة).

وإذا كنت مشغولا - تطهو العشاء مثلاً - فيمكنك أن تخبر الطفل أن ينادي عليك بعد أن ينجز كل جزء من المهمة ولنقل مثلاً بعد كل خطوة من مسألة رياضية. وبهذه الطريقة يكون هناك حافز للطفل لينجز كل جزء. إن الطفل سوف يريد أن ينهي المهمة الصغيرة حتى يتمكن من النداء عليك: (أبي، لقد أنجزت هذا الجزء، تعال وتفقد إجابتي)، فينبغي أن تقلب الطعام مرة أخرى وتذهب إليه لتراجع عمله، وتثني عليه لأنه أنجز العمل بسرعة وتخبره قائلا: (عمل رائع)، عند وجود إجابات صحيحة. واجعله يصحح الأخطاء وشجعه على أن ينجز جزءاً آخر من المسائل وينادي عليك مرة أخرى. ثم اذهب مرة أخرى لملاحظة الطعام.

أبرم اتفاقا كبيراً عندما ينجز طفلك العمل ككل. ويستطيع أحد الوالدين أن يثني على الطفل للطرف الآخر. ويحب الطفل الصغير على وجه الخصوص أن يعرف الجد والجدة عن أنه كان (متعاونا جدا)، وفي مثالنا يستطيع الأب أن يقول: (لقد اجتهدت يا بني لمذاكرة الرياضيات الليلة)، وستشعر أنت وطفلك بارتياح تجاه هذا الجهد.

الخلاصة

قسم المهمة الكبيرة إلى مهام أصغر متى تكون المهمة صعبة بالنسبة لطفلك. حدد المهام الصغيرة له في أثناء إنجازه لها وأثن عليه عندما يبدأ وينجز كل مهمة. وبعدها بقليل سوف يتم إنجاز المهمة الكبيرة دون بكاء وجدال. وفي المرة القادمة سوف تكون المهمة أسهل.

إن الوقت الذي تستثمره الان في الثناء على طفلك سوف يعود عليك بالنفع، وسوف يستمر هذا النفع بمزيد من التعاون ومزيد من التفاعل الإيجابي مع طفلك.