المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية


Untitled Document
أبحث عن شيء أخر المرجع الالكتروني للمعلوماتية
الفرعون رعمسيس الثامن
2024-11-28
رعمسيس السابع
2024-11-28
: نسيآمون الكاهن الأكبر «لآمون» في «الكرنك»
2024-11-28
الكاهن الأكبر (لآمون) في عهد رعمسيس السادس (الكاهن مري باستت)
2024-11-28
مقبرة (رعمسيس السادس)
2024-11-28
حصاد البطاطس
2024-11-28

عفن أسبرجلس في ثمار الرمان
24-12-2015
Polymerase Chain Reaction
28-10-2015
مشروعية خيار الرؤية في القانون
20-3-2017
الحسن بن النضر
11-4-2017
الاستمارة الاحصائية
23-2-2018
وجوب رمي الجمار الثلاث في كل يوم من أيام التشريق.
29-4-2016


احتفظ بدفتر يوميات للأحداث الإيجابية  
  
1670   09:21 صباحاً   التاريخ: 8-5-2022
المؤلف : د. تيموثي جيبه. شارب
الكتاب أو المصدر : 100 طريقة للسعادة دليل للأشخاص المشغولين
الجزء والصفحة : ص26ــ28
القسم : الاسرة و المجتمع / التنمية البشرية /


أقرأ أيضاً
التاريخ: 2024-02-17 1048
التاريخ: 2024-05-29 775
التاريخ: 2024-09-01 363
التاريخ: 7-12-2017 2339

يعد مثل هذا الدفتر شكلاً قريباً من أشكال تدريبات التقدير والعرفان التي، ويؤكد دفتر الأحداث الإيجابية على أهمية الانتباه إلى الأمور الحسنة التي حدثت في كل يوم مر عليك من حياتك.

وبناءً على ذلك، فمن الأفضل أن قوم بتدوين هذه الأحداث في وقت متأخر من اليوم، بعد الظهيرة أو في بداية المساء، وكما هي الحال مع العديد من التدريبات الواردة في الكتاب، من الأفضل أن تدون هذه الأمور كتابة (لا أن تكتفي بمجرد التفكير فيها).

كل ما تحتاج إليه هو ورقة وقلم، وكل ما تحتاج إلى القيام به كل ليلة هو تدوين من ٣ إلى 5 أمور حسنة حدثت لك ذلك اليوم. سوف يكون ذلك أمراً سهلاً نسبياً في بعض الأيام، وفي أيام أخرى، سينطوي الأمر على صعوبة، ولكن أهمية هذا التدريب تزداد في مثل تلك الأيام الصعبة، حيث سيقدم لمشاعر السعادة والسرور بداخلك دفعة للأمام.

ربما تود ببساطة وضع قائمة بالأشخاص الذين التقيت بهم ذلك اليوم وحظيت معهم بتفاعل إيجابي. ويمكنك التركيز على الأمور المثمرة التي قمت بها، وما تعلمته منها، أو اللحظة التي غمرك فيها الشعور بالسعادة. تكمن الفكرة هنا في التأكيد على كافة الأمور الجيدة التي يجلبها لك كل يوم، والتخلي عن أي شيء سلبي أو غير موات. وحتى لو قمت بتسجيل أمر واحد جيد كل يوم، فإنك بذلك تسير في طريقك قدماً.

ـ مارس تدريبات للامتنان

تعاني الذاكرة البشرية من القصور بطبيعتها، فاسترجاعك لحدث ما ربما يختلف عن استرجاع أو تذكر صديقك له، وفي أحيان كثيرة لا يعتد بشهادات شهود العيان نظراً لعدم وجود عملية سلسة يمكن من خلالها "حفظ" الأحداث في عقولنا. يتذكر بعض الناس عند النظر إلى حياتهم الماضية، تلك اللحظات السعيدة فقط، ويرون أن حياتهم مبهجة للغاية، وعلى نقيض ذلك، هؤلاء الذين يركزون على أوجه القصور في حياتهم، تجدهم يغرسون هذه اللحظات المؤلمة في ذاكرتهم حتى تصبح جزءاً متأصلاً منها، مما يقودهم إلى ذكريات أكثر سلبية عن الماضي.

إذا أردت أن ترى العالم من خلال نظارة وردية اللون، فإنك في حاجة ببساطة إلى التأكيد على اللحظات الإيجابية التي مررت بها. أحد سبل تحقيق ذلك هو ممارسة تدريبات الامتنان كل ليلة قبل الذهاب إلى فراشك أو كل صباح عندما تستيقظ وتبدأ يومك (أوكلاهما) على سبيل المثال:

● اسرد (يفضل كتابة) من ٣ إلى ٥ أشياء تشعر نحوها بالامتنان في حياتك، ولتستغرق بعض الوقت في التفكير فيها.

● تأمل في أي شيء وكل شيء في العالم تعتقد أنه يستحق التقدير.

● ضع قائمة تضم أهم 5 أشخاص في حياتك. ربما يكون هؤلاء الأشخاص الذين تحبهم حباً جماً أكثر من غيرهم، وتراهم أكثر من غيرهم، أو هؤلاء الذين لديهم أعظم تأثير على حياتك لأي سبب من الأسباب. ثم قم بالتركيز على شخص واحد كل ليلة لمدة أسبوع، قم تحديداً بوصف 5 أشياء تقدرها فيذلك الشخص. وإذا ما قمت بهذا التدريب، فسوف يكون لديك بنهاية الأسبوع قائمة من ٥ أشخاص يتمتع كل فرد فيهم بخمس "نِعَم" أو "مزايا" على الاقل. وهكذا سيصبح لديك ٢٥ أمراً يمكن ان تكون ممتنا لها، وإني على ثقة من أنك إذا ما جلست وتأملت هذه القائمة سوف تكون أكثر سعادة.

● اسرد الجوانب المتعددة لعملك (أو منزلك أو أي واجبات أخرى عليك) والتي تشعر بالامتنان لوجودها. وأعتقد أن هذا التدريب تحديداً له أهمية خاصة حيث يجنح العديد من الأشخاص إلى التركيز على الجوانب السلبية للعمل في حياتهم، هذا علاوة على أن هذا التمرين سوف يقودك إلى شعور كبير بالرضا والسرور. لتقل على سبيل المثال، إني ممتن لأنني:

● احصل على راتب للقيام بشيء احبه.

● أساعد الآخرين على نحو ما كل يوم.

● أتعامل وأتفاعل مع زملاء رائعين.

وحتى تضاعف تأثيرات هذا التمرين البسيط في شكله والقوي في مضمونه، قم بمشاركة أفكارك وتقديراتك مع شخص مقرب منك. إن التوجه الإيجابي معد وسريع الانتشار بين الآخرين، كما أن توجهك الإيجابي هذا يمكن أن يجعلك أكثر جاذبية في أعين الآخرين. 




احدى اهم الغرائز التي جعلها الله في الانسان بل الكائنات كلها هي غريزة الابوة في الرجل والامومة في المرأة ، وتتجلى في حبهم ورعايتهم وادارة شؤونهم المختلفة ، وهذه الغريزة واحدة في الجميع ، لكنها تختلف قوة وضعفاً من شخص لآخر تبعاً لعوامل عدة اهمها وعي الاباء والامهات وثقافتهم التربوية ودرجة حبهم وحنانهم الذي يكتسبونه من اشياء كثيرة إضافة للغريزة نفسها، فالابوة والامومة هدية مفاضة من الله عز وجل يشعر بها كل اب وام ، ولولا هذه الغريزة لما رأينا الانسجام والحب والرعاية من قبل الوالدين ، وتعتبر نقطة انطلاق مهمة لتربية الاولاد والاهتمام بهم.




يمر الانسان بثلاث مراحل اولها الطفولة وتعتبر من اعقد المراحل في التربية حيث الطفل لا يتمتع بالإدراك العالي الذي يؤهله لاستلام التوجيهات والنصائح، فهو كالنبتة الصغيرة يراقبها الراعي لها منذ اول يوم ظهورها حتى بلوغها القوة، اذ ان تربية الطفل ضرورة يقرها العقل والشرع.
(أن الإمام زين العابدين عليه السلام يصرّح بمسؤولية الأبوين في تربية الطفل ، ويعتبر التنشئة الروحية والتنمية الخلقية لمواهب الأطفال واجباً دينياً يستوجب أجراً وثواباً من الله تعالى ، وأن التقصير في ذلك يعرّض الآباء إلى العقاب ، يقول الإمام الصادق عليه السلام : « وتجب للولد على والده ثلاث خصال : اختياره لوالدته ، وتحسين اسمه ، والمبالغة في تأديبه » من هذا يفهم أن تأديب الولد حق واجب في عاتق أبيه، وموقف رائع يبيّن فيه الإمام زين العابدين عليه السلام أهمية تأديب الأولاد ، استمداده من الله عز وجلّ في قيامه بذلك : « وأعني على تربيتهم وتأديبهم وبرهم »)
فالمسؤولية على الاباء تكون اكبر في هذه المرحلة الهامة، لذلك عليهم ان يجدوا طرقاً تربوية يتعلموها لتربية ابنائهم فكل يوم يمر من عمر الطفل على الاب ان يملؤه بالشيء المناسب، ويصرف معه وقتاً ليدربه ويعلمه الاشياء النافعة.





مفهوم واسع وكبير يعطي دلالات عدة ، وشهرته بين البشر واهل العلم تغني عن وضع معنى دقيق له، الا ان التربية عُرفت بتعريفات عدة ، تعود كلها لمعنى الاهتمام والتنشئة برعاية الاعلى خبرة او سناً فيقال لله رب العالمين فهو المربي للمخلوقات وهاديهم الى الطريق القويم ، وقد اهتمت المدارس البشرية بالتربية اهتماماً بليغاً، منذ العهود القديمة في ايام الفلسفة اليونانية التي تتكئ على التربية والاخلاق والآداب ، حتى العصر الاسلامي فانه اعطى للتربية والخلق مكانة مرموقة جداً، ويسمى هذا المفهوم في الاسلام بالأخلاق والآداب ، وتختلف القيم التربوية من مدرسة الى اخرى ، فمنهم من يرى ان التربية عامل اساسي لرفد المجتمع الانساني بالفضيلة والخلق الحسن، ومنهم من يرى التربية عاملاً مؤثراً في الفرد وسلوكه، وهذه جنبة مادية، بينما دعا الاسلام لتربية الفرد تربية اسلامية صحيحة.