المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية


Untitled Document
أبحث عن شيء أخر المرجع الالكتروني للمعلوماتية
القيمة الغذائية للثوم Garlic
2024-11-20
العيوب الفسيولوجية التي تصيب الثوم
2024-11-20
التربة المناسبة لزراعة الثوم
2024-11-20
البنجر (الشوندر) Garden Beet (من الزراعة الى الحصاد)
2024-11-20
الصحافة العسكرية ووظائفها
2024-11-19
الصحافة العسكرية
2024-11-19

لابلاس – بيار سيمون دي
7-9-2016
الجرائم الواقعة أثناء عملية التصويت والمراحل اللاحقة لها
2023-05-25
Transfer Principle
13-2-2022
وظـائـف التـوزيـع المـادي
2024-03-22
Appell Hypergeometric Function
13-8-2018
ماتياس ، آميل
30-11-2015


البقاء على تواصل مع الأبناء  
  
2304   01:47 صباحاً   التاريخ: 9-6-2021
المؤلف : شيريل ايروين
الكتاب أو المصدر : دليل تربية الصبيان
الجزء والصفحة : ص396- 398
القسم : الاسرة و المجتمع / الحياة الاسرية / الآباء والأمهات /


أقرأ أيضاً
التاريخ: 22-9-2020 2002
التاريخ: 2024-09-20 211
التاريخ: 28-1-2016 2435
التاريخ: 17-6-2016 3394

الكل في أيامنا هذه منشغل ، فالأهل يعملون والاولاد والمراهقون منشغلون بعشرات النشاطات. يمكن لإبقاء قنوات التواصل مفتوحة ان يشكّل تحدياً حتى وإن كان الأطفال لا يزالون صغاراً. وتصبح العملية أكثر تعقيداً عندما يغادرون المنزل لكنها لا تفقد من أهميتها.

وفيما يتجه ابنك نحو مزيد من الاستقلالية ، يمكنكِ ان تجدي سبلاً عديدة لتنقلي إليه الحب والاهتمام والتشجيع ، سواء أكان لا يزال يعيش في المنزل أو انتقل ليعيش وحده. إليك بعض الاقتراحات :

• اطّلعي على التقنيات الحديثة. تعلّمي إرسال الرسائل النصية عبر الهاتف والرسائل الالكترونية وغيرها من الملاحظات السريعة...

• ارسلي رسالة أو بطاقة. لا تزال بطاقات التهنئة القديمة الطراز رائعة ويمكن تعليقها على لوح أو وضعها في درج للعودة إليها لاحقاً.

• اجعلي الاتصالات الهاتفية سهلة. فكري في الحصول على هاتف خلوي ليكون التواصل أسهل. يمكنك حتى أن تزوّدي ابنك ببطاقة مسبقة الدفع لتشجعيه على الاتصال.

• خططي لزيارة. قد لا يملك ابنك الوقت أو المال ليعود إلى المنزل غالباً وسيقدّر زيارة منك. استخدمي حس المنطق لديك ؛ يمكن الاستمتاع أكثر بالزيارة عندما تدركين أن ابنك لديه التزامات واهتمامات خاصة.

• ارسلي طرداً يعكس اهتمامك. إذا كان ابنك يعيش بعيداً عن المنزل ، فسيقدّر بشدة طرداً ترسلينه يحتوي على مأكولات او كتب أو صور أو تذكارات صغيرة.

تكمن إحدى مفارقات تربية الصبي في أنك قد تفتقدينه أكثر فيما هو يتعلم أن يحب حريته. من المغري أن تتصلي به أو تزورينه غالباً ، لكن الشبان ينظرون الى الاهتمام المفرط على انه تطفل ، ولن تتحسن علاقتكما اذا جعلت ابنك يشعر بالذنب لأنه لم يعد بحاجة إليك. احتفي بقدرة ابنك على أن ينجح وحده ؛ احترمي حاجته للخصوصية والاستقلالية. تذكّري أن تمارسي ببساطة الكياسة واللياقة. سيرحّب ابنك بالاتصالات والزيارات أكثر عندما تكونين حساسة وتدركين حاجاته.

يتطلّب البقاء على تواصل مع ابنك فيما هو ينضج إيجاد توازن معين. عليك أن تفسحي له المجال كي يفرد جناحيه من دون أن تنسي أن تبيني له أنك تهتمين لأمره. ستساعدك حكمتك الداخلية ومعرفتك بابنك على أن تعرفي متى تبقين قريبة منه ومتى تتراجعين قليلاً لتدعيه يختبر العالم بنفسه. 




احدى اهم الغرائز التي جعلها الله في الانسان بل الكائنات كلها هي غريزة الابوة في الرجل والامومة في المرأة ، وتتجلى في حبهم ورعايتهم وادارة شؤونهم المختلفة ، وهذه الغريزة واحدة في الجميع ، لكنها تختلف قوة وضعفاً من شخص لآخر تبعاً لعوامل عدة اهمها وعي الاباء والامهات وثقافتهم التربوية ودرجة حبهم وحنانهم الذي يكتسبونه من اشياء كثيرة إضافة للغريزة نفسها، فالابوة والامومة هدية مفاضة من الله عز وجل يشعر بها كل اب وام ، ولولا هذه الغريزة لما رأينا الانسجام والحب والرعاية من قبل الوالدين ، وتعتبر نقطة انطلاق مهمة لتربية الاولاد والاهتمام بهم.




يمر الانسان بثلاث مراحل اولها الطفولة وتعتبر من اعقد المراحل في التربية حيث الطفل لا يتمتع بالإدراك العالي الذي يؤهله لاستلام التوجيهات والنصائح، فهو كالنبتة الصغيرة يراقبها الراعي لها منذ اول يوم ظهورها حتى بلوغها القوة، اذ ان تربية الطفل ضرورة يقرها العقل والشرع.
(أن الإمام زين العابدين عليه السلام يصرّح بمسؤولية الأبوين في تربية الطفل ، ويعتبر التنشئة الروحية والتنمية الخلقية لمواهب الأطفال واجباً دينياً يستوجب أجراً وثواباً من الله تعالى ، وأن التقصير في ذلك يعرّض الآباء إلى العقاب ، يقول الإمام الصادق عليه السلام : « وتجب للولد على والده ثلاث خصال : اختياره لوالدته ، وتحسين اسمه ، والمبالغة في تأديبه » من هذا يفهم أن تأديب الولد حق واجب في عاتق أبيه، وموقف رائع يبيّن فيه الإمام زين العابدين عليه السلام أهمية تأديب الأولاد ، استمداده من الله عز وجلّ في قيامه بذلك : « وأعني على تربيتهم وتأديبهم وبرهم »)
فالمسؤولية على الاباء تكون اكبر في هذه المرحلة الهامة، لذلك عليهم ان يجدوا طرقاً تربوية يتعلموها لتربية ابنائهم فكل يوم يمر من عمر الطفل على الاب ان يملؤه بالشيء المناسب، ويصرف معه وقتاً ليدربه ويعلمه الاشياء النافعة.





مفهوم واسع وكبير يعطي دلالات عدة ، وشهرته بين البشر واهل العلم تغني عن وضع معنى دقيق له، الا ان التربية عُرفت بتعريفات عدة ، تعود كلها لمعنى الاهتمام والتنشئة برعاية الاعلى خبرة او سناً فيقال لله رب العالمين فهو المربي للمخلوقات وهاديهم الى الطريق القويم ، وقد اهتمت المدارس البشرية بالتربية اهتماماً بليغاً، منذ العهود القديمة في ايام الفلسفة اليونانية التي تتكئ على التربية والاخلاق والآداب ، حتى العصر الاسلامي فانه اعطى للتربية والخلق مكانة مرموقة جداً، ويسمى هذا المفهوم في الاسلام بالأخلاق والآداب ، وتختلف القيم التربوية من مدرسة الى اخرى ، فمنهم من يرى ان التربية عامل اساسي لرفد المجتمع الانساني بالفضيلة والخلق الحسن، ومنهم من يرى التربية عاملاً مؤثراً في الفرد وسلوكه، وهذه جنبة مادية، بينما دعا الاسلام لتربية الفرد تربية اسلامية صحيحة.