تلعب وسائل الإعلام دورا كبيرا في تقديم الكثير من الجوانب التربوية التي تكمل الدور الذي تقوم به المؤسسات التربوية الرسمية . . وبطبيعة الحال فإن المواطن كثيراً ما ينجذب إلى ما تقدمه وسائل الإعلام في هذا الجانب من خلال المواد والبرامج الإعلامية، خاصة وأن المجتمعات النامية ما تزال الأمية فيها تسود بنبة عالية نتيجة لضيق الإمكانيات وعجز المؤسسات التعليمية عن استيعاب من هم في سن القبول. . ومن هنا تتضح طبيعة الدول الذي تقوم به وسائل الإعلام المسموعة والمرئية في تخطي حاجز الأمية القرائية والكتابية، وتحويل أبناء المجتمع — وخاصة أولئك الذين حرموا من نعمة التعليم - إلى مواطنين لديهم ما يمكن تميته بثقافة العصر ، اتصالا بالعالم من حولهم، ومعرفة وفهماً للحقوق والواجبات(1).

ويمكن لوسائل الإعلام أن تقوم بدورها في هذا الجانب من خلال إنتاج المواد الصحفية والبرامج الإعلامية الاخرى وذلك في المجالات التالية:

ـــــــــــــــــــــــــــــ

(1) فاروق شوثه، الإذاعة والثقافة، مجلة الفن الإذاعي، العدد 101، أبريل 1904، ص177.