عن الإمام الصادق (عليه السلام): "كونوا دعاة للناس بغير ألسنتكم ليروا منكم الاجتهاد والصدق والورع"(1).

 [يجب] أن ندعو الناس إلى الإيمان والإسلام بالطريقة العملية الصحيحة والسلوك الحسن الذي نسير عليه وأسس هذا السلوك يقوم على ثلاثة [أمور]:

1 ـ الاجتهاد ببذل الجهد والطاقة في سبيل معرفة الشريعة عقيدة وعملا وتطبيقها.

2 ـ الصدق في الكلام والمعاملة فلا كذب ولا غش ولا خديعة وغير ذلك.

3 ـ الورع عن محارم الله وهو الابتعاد عن كل ما حرّمه الله تعالى علينا.

وقد أشار الإمام علي (عليه السلام) إلى القدوة الصالحة وهذه الأسس الثلاثة في سلوك المؤمن الصحيح بقوله في نهج البلاغة:

"ألا وإنّ لكل مأموم إماماً يقتدي به ويستضيء بنور علمه ألا وإنّ إمامكم قد اكتفى من دنيا بطمريه [أي: بثوبيه الباليين] ومن طُعمه بقرصيه [أي: رغيفين] ألا وأنّكم لا تقدرون على ذلك ولكن أعينوني بورع واجتهاد وعفّة وسداد [السداد: التصرّف الرشيد]"(2).

 فإذا كان سلوك المؤمن صحيحا تأثّر الناس به وتحبّبوا إليه وكان المؤمن داعية إلى الله تعالى بغير لسانه فربّما يكون الإنسان داعية إلى الله باللسان دون التطبيق العملي فلا تؤثّر دعوته وموعظته.

ـــــــــــــــــــــــــــــــ

(1) الأصول الستة عشر: مجموعة من المحدثين، دار الشبستري قم، ط 2، 1405هـ، ص151.

(2) نهج البلاغة، ج3، ص 70، الرسالة 45، من كتابه (عليه السلام) الذي أرسله إلى واليه على البصرة عثمان بن حنيف الأنصاريّ.

مواضيع ذات صلة

الصفات والأعمال الأخلاقيّة

علاقة التّغذية بالأخلاق في الرّوايات الإسلاميّة.

علاقة «الأخلاق» و«التّغذية»

كيفيّة تأثير «العمل» في «الأخلاق» في الرّوايات الإسلاميّة

علاقة العمل بالأخلاق‌

علاقة الآداب والسّنن بالأخلاق في الرّوايات الإسلاميّة

دور الثّقافة الإجتماعيّة في تربية الفضائل والرذائل

علاقة «العلم» و«الأخلاق» في الأحاديث الإسلاميّة

معطيات العلم والمعرفة في التربية.

الأخلاق والتربية في الأحاديث الإسلاميّة.

تأثير الأسرة والوراثة في الأخلاق

تأثير العشرة في التحليلات المنطقيّة