بصدد هذا الموضوع أتناول حكاية قصيرة ومختصرة وهي : يقال أن عليا ضاع له درع، وبينما كان يسير في السوق راه بيد أحد النصارى ، فنادى عليه ليقول له بأن الدرع له، لكن الرجل النصراني ادعى أنه له .

وفي هذا الوضع، يستطيع أن يرسل عليا  (عليه السلام ) إلى ذلك النصراني ويضرب عنقه كونه أمير المؤمنين وخليفة المسلمين!

لكنه لم يفعل ذلك أبدأ، ولم يستغل منصبه في هكذا أمور وهو السامي الرفيع ؛ لذا قال للنصراني لنذهب إلى محكمة القضاء الإسلامي.

وعند القاضي الذي يمكن أن يكون (شريحاً) الذي نصبه أمير المؤمنين (عليه السلام ) على القضاء، مثل علي إلى جانب النصراني، وعندها سأل القاضي أمير المؤمنين (عليه السلام ) : ما تدعي يا علي؟

أجاب  : إن هذا الدرع الذي بيد صاحبنا كان ملكاً لي، وقد ضاع مني منذ مدة، فالتفت القاضي إلى النصراني وقال : وأنت ماذا تقول؟

فقال النصراني: إنه لي، وأنا أكذب ادعاء علي (عليه السلام ) فقال القاضي لأمير المؤمنين (عليه السلام ): هل لديك ما يثبت ادعاءك؟

فقال (عليه السلام ): كلا !

عندها قال القاضي : إذا يجب أن يبقى بيد النصراني!

فتبسم أمير المؤمنين (عليه السلام) وما إن توجه النصراني للذهاب حتى رجع ثانية ليقول لأمير المؤمنين (عليه السلام) طريقك هو الحق يا علي ولم أسمع بحاكم مسلم يقف إلى جانب نصراني في محكمة أمام قاض نصبه هو للقضاء!

لذا أشهد أن لا إله إلا الله، وأن محمداً رسول الله، وأنك بالحق خليفة رسول الله (صلى الله عليه واله) ويقال أن ذلك النصراني أضحى من أقرب الناس لأمير المؤمنين بعد أن أسلم ليشترك في إحدى غزواته ويستشهد بين يديه .

مواضيع ذات صلة

علاقة العمل بالأخلاق‌

علاقة الآداب والسّنن بالأخلاق في الرّوايات الإسلاميّة

دور الثّقافة الإجتماعيّة في تربية الفضائل والرذائل

علاقة «العلم» و«الأخلاق» في الأحاديث الإسلاميّة

معطيات العلم والمعرفة في التربية.

الأخلاق والتربية في الأحاديث الإسلاميّة.

تأثير الأسرة والوراثة في الأخلاق

تأثير العشرة في التحليلات المنطقيّة

دور الأخلّاء في الروايات الإسلاميّة

أهمية وجود المُرشد في كلّ مراحل السير والسلوك

العناصر اللّازمة لتربية الفضائل الأخلاقيّة

تنوع الطّرق لأرباب السّير والسّلوك