اساسيات الاعلام
الاعلام
اللغة الاعلامية
اخلاقيات الاعلام
اقتصاديات الاعلام
التربية الاعلامية
الادارة والتخطيط الاعلامي
الاعلام المتخصص
الاعلام الدولي
رأي عام
الدعاية والحرب النفسية
التصوير
المعلوماتية
الإخراج
الإخراج الاذاعي والتلفزيوني
الإخراج الصحفي
مناهج البحث الاعلامي
وسائل الاتصال الجماهيري
علم النفس الاعلامي
مصطلحات أعلامية
الإعلان
السمعية والمرئية
التلفزيون
الاذاعة
اعداد وتقديم البرامج
الاستديو
الدراما
صوت والقاء
تحرير اذاعي
تقنيات اذاعية وتلفزيونية
صحافة اذاعية
فن المقابلة
فن المراسلة
سيناريو
اعلام جديد
الخبر الاذاعي
الصحافة
الصحف
المجلات
وكالات الاخبار
التحرير الصحفي
فن الخبر
التقرير الصحفي
التحرير
تاريخ الصحافة
الصحافة الالكترونية
المقال الصحفي
التحقيقات الصحفية
صحافة عربية
العلاقات العامة
العلاقات العامة
استراتيجيات العلاقات العامة وبرامجها
التطبيقات الميدانية للعلاقات العامة
العلاقات العامة التسويقية
العلاقات العامة الدولية
العلاقات العامة النوعية
العلاقات العامة الرقمية
الكتابة للعلاقات العامة
حملات العلاقات العامة
ادارة العلاقات العامة
رسالة
المؤلف:
محمد جمال القار
المصدر:
المعجم الإعلامي
الجزء والصفحة:
ص 187-188-189
27-7-2019
1729
تعتبر الرسالة الركن الثاني في العملية الاتصالية ونتمثل بالمعاني والكلمات التي يرسلها المصدر إلى المستقبل فحينما نتحدث يكون الحديث هو الرسالة، وحينما نكتب فالكتابة هي الرسالة، وحينما نرسم فالرسم أو الصورة هي الرسالة، وحينما نلوح " بأيدينا " فإن حركات ذراعنا هي الرسالة.
أو هي شكل لغوي أي رمزي ينطوي على معنى، ولذلك عندما نتقصى عن مضمون الاتصال فأننا نعتمد على أجراء تحليلا لمحتوى الرسالة، والرسالة وليدة عملية ترميز يقوم بها المرسل ويطلق عليها الرمز كلمة (كوث) وشفرة.
أو هي التتابع الرمزي الفعلي الذي يتم توصيله من المصدر إلى الجمهور.
وتتخذ الرسالة أشكالا مختلفة تبعاً للقناة المتاحة، فهي على شكل خطبة في تجمع ما حين يكون الاتصال مباشرا، وهي خبراً كالتقرير أو التحقيق حين تكون الوسيلة هي الصحافة، وهي خبر إذاعي أو برنامج إذا كانت القناة هي التلفزيون.
ومع أن الرسالة شكل ينطوي على مضمون ألا أن هناك وحدة بين الشكل والمضمون بحيث لا يمكن النظر إلى إحداهما دون الأخرى، ولكن بشكل عام وحتى وقت غير بعيد كان ينظر إلى المضمون باعتباره الأساس، ولكن تحول الاتصال إلى فن أوجب النظر إلى الشكل باعتباره الأساس أيضاً.
وللرسالة عدة تعريفات تدور في نفس الإطار ومنها أنها:
* المحتوى المعرفي الذي يريد المرسل نقله إلى المستقبل.
* الهدف الذي تسعى عملية الاتصال إلى تحقيقه.
* محتوى فكري معرفي يشمل عناصر المعلومات باختلاف أشكالها سواء أكانت مطبوعة أو مسموعة أو مرئية.
ويتأثر مضمون الرسالة بعدد من العوامل يمكن إيجازها بالآتي:
١- دقة بناء وإخراج الرسالة، سواء كان ذلك في اختيار الألفاظ والمصطلحات المؤثرة نفسياً في المستقبل أو في استخدام العبارات الفعالة التي في الجمهور المعني بالرسالة.
٢- عدم وجود بدائل متوفرة وجاهزة للرسالة، ففي حالة وجود بديل أو أكثر للفكرة أو المضمون فإنه يتوجب على المرسل التأكد من عدم لجوء المستقبل إلى الفكرة أو المضمون الذي تحمله الرسالة الأخرى خاصة إذا ما تميزت عليها ببعض الجوانب المؤثرة.
٣- خلو الرسالة من الأخطاء المطبعية في حالة الاتصال المكتوب أو
المطبوع، أو النحوية التعبيرية في الاتصال الشفوي والمسموع وحتى المكتوب .
٤- الابتعاد عن التكرار غير المبرر في المعلومات.
5 - يجب أن لا تكون الرسالة طويلة ومملة.
٦ - توفير الوسيلة المناسبة لنقل الرسالة.
٧ - اختيار الوقت المناسب لتقديم الرسالة.
٨ - اختيار الجمهور المناسب لاستقبال الرسالة .