‏هل يمكن استخدام السمات الدلالية في تفسير الترادف والمترادفات ؟ بالطبع، نعم. إذا حللنا كلمة إلى سماتها الدلالية الرئيسة، وحللنا كلمة مرادفة لها إلى سماتها، نجد أن الكلمتين تتطابقان في سماتهما الدلالية. هذا

ص196

‏إذا كنا نعرف أنهما مترادفتان: الترادف يؤدي إلى تطابق السمات الدلالية لكل منهما. أما إذا كنا لا نعرف أنهما مترادفتان، نحلل كلاً منهما إلى سماتهما الدلالية. فإذا تطابق التحليلان، فإن هذا التطابق يثبت الترادف.

‏مثلاً، الكلمتان معلم / مدرس. دعنا نحلل كلا منهما إلى سماتها الدلالية: + ‏اسم، + ‏فاعلية ( اسم فاعل )، + تعدية ( مشتق من فعل متعب )، + مذكر، + حي، + إنسان، + يقوم بالتعليم. تطابق السمات الدلالية لكل من الكلمتين يثبت أنهما في علاقة ترادف.

‏كما أن مزيداً من التحليل إلى السمات يكشف إن كان الترادف كاملاً أم جزئياً. في حالة معلُم / مدرّس، (معلّم) + ‏معرفة، + ‏أخلاق، + مهارة، أي نقول علّمه الحساب أو علمه الأخلاق أو علمه ‏السباحة. أما (مدرس) فهي + ‏معرفة، - أخلاق، - مهارة، أي نقول درسه الحساب، ولا نقول درسه الأخلاق أو درسه السباحة. وهذا يدل على أن معلم / مدرس في حالة ترادف جزئي، وليستا في حالة ترادف كامل.

‏إذاً، بوساطة التحليل إلى السمات الدلالية، يمكن إثبات الترادف أو عدم الترادف، كما يمكن إثبات نوع الترادف: هل هو كامل أم جزئي ؟

ص197