المرجع الالكتروني للمعلوماتية
المرجع الألكتروني للمعلوماتية


Untitled Document
أبحث عن شيء أخر
{ان أولى الناس بإبراهيم للذين اتبعوه}
2024-10-31
{ما كان إبراهيم يهوديا ولا نصرانيا}
2024-10-31
أكان إبراهيم يهوديا او نصرانيا
2024-10-31
{ قل يا اهل الكتاب تعالوا الى كلمة سواء بيننا وبينكم الا نعبد الا الله}
2024-10-31
المباهلة
2024-10-31
التضاريس في الوطن العربي
2024-10-31

حميد بن المثني العجلي
26-7-2017
What are genome-wide association studies?
4-11-2020
حفظ وتصنيع الفاكهة والخضر
11-9-2016
عثمان بن عبد الله بن إبراهيم بن محمد
26-06-2015
تكوين المحاليل
2024-02-04
William Spence
9-7-2016


اعمل من خلال احلامك وشغفك  
  
1233   10:55 صباحاً   التاريخ: 6-2-2022
المؤلف : نايجل كمبرلاند
الكتاب أو المصدر : اسرار النجاح في العمل
الجزء والصفحة : ص1 ـ 5
القسم : الاسرة و المجتمع / التنمية البشرية /


أقرأ أيضاً
التاريخ: 2024-10-01 175
التاريخ: 2024-04-02 799
التاريخ: 19-4-2016 4968
التاريخ: 2023-12-18 1070

ـ (لن تمنح الحلم، دون أن تمنح أيضاً القدرة على تحقيقه) ريتشارد باك.

ـ (ليست هناك هدية أعظم من احترام شغفك الحقيقي، يمكنك أن تمنحها أو تتلقاها، هذا ما ولدت لأجله، وكيف تصبح حياً بحق) أوبرا وينفري.

ـ (سر المتعة في العمل تتضمنه كلمة واحدة هي التميز، أن تعرف كيف تفعل شيئاً ما بشكل جيد هو أن تستمتع به) بيرل إس. باك.

ـ (الشيء الوحيد الذي يقف بين المرء وما يريده حقاً من الحياة هو غالباً ما يكون فقط استعداده للمحاولة والإيمان كي يصدق أنه ممكن) ريتشارد ديفوس.

ـ (يجب على الفنان ان يرسم، وعلى الشاعر أن يكتب إن أراد في نهاية المطاف أن يكون في سلام مع ذاته) أبراهام ماسلو

خلال فترة حياتنا كبالغين عادةً ما نقضي نصف يومنا نعمل، نعمل في وظائف قد نجدها مملة أو ممتعة أو صعبة أو مثيرة للتوتر أو مرهقة أو مثيرة أو رتيبة أو مريحة، أنا أدرب وأمرن مئات الأشخاص ونادراً ما أقابل من يمكنه أن يقول إنه يحب عمله وأنه ناجح حقاً في عمله أو مهنته، عندما أقابل بالفعل شخصاً كهذا، أحب أن أستكشف لماذا يشعر بالرضا والنجاح، وفي جميع الحالات، دون استثناء تقريباً، مثل هؤلاء الأشخاص يخبرونني بأن عملهم يتضمن أشياء يحبون فعلها، والكثير منهم يخبرونني بأن هذا هو العمل الذي كانوا يحلمون به، أو أنهم قد وجدوا مستقبلهم أو المهنة المثالية لهم.

كيف لك أن تتمنى أن تكون سعيداً بحق وناجحاً في عملك إن لم تكن تفعل شيئاً تحبه وتجده ذا معنى؟ لقد قابلت محاسبين يكرهون الأرقام وطهاة لا يستمتعون بالطعام وحتى طياراً جوياً لم يستمتع أبداً بالطيران يوماً، وقد أخبرني الطيار بأنه كان يحلم في طفولته بأن يصبح صحفياً إنه طوال حياته كان يستمتع بالتأليف وكتابة المذكرات، وعندما سئل لماذا اختار أن يصبح طياراً قال إن والده وعمه كانا طيارين وأنهما شجعاه على أن يتبع مسيرتهما المهنية، لم يكن ناجحاً وطموحا كطيار وكان الطيار الأكبر سناً في خطوط الطيران التي يعمل بها الذي لم يصبح قائداً حتى الآن لأن عواطفه لم تكن مع عمله بالطيران بل مع الكتابة في أوقات فراغه.

عندما نستمتع بما نفعله، نكون سعداء بتعلم واكتشاف طريقة فعل الأشياء بشكل أفضل وننزع للحصول على تقييمات أكثر إيجابية وثناء مما ينزع، بدوره، لجعلنا أكثر سعادة في عملنا، بكل بساطة من الأسهل أن ننجح في شيء نستمتع بقعله عن شيء لا نستمتع به، ولوكان ذلك فقط لأننا أكثر استعداداً ومحفزون لاستثمار الجهد والعمل الدءوب للقيام بمثل ذلك العمل بشكل أفضل، في حياتك العملية، ما الذي يمكنك أن تقول إنك أحببت فعله حقاً وكنت بارعاً فيه؟

ـ تذكر أحلام طفولتك

قد يبدو الأمر غريباً أو حتى سخيفاً قليلاً، لكن البالغين الأكثر رضى الذين أقابلهم هم أولئك الذين كانت وظائفهم مؤلفة من أنشطة ومهام أحبوا القيام بها وهم أطفال، فهناك ويليام الذي أحب البنادق، وهو الآن مقدم في الجيش البريطاني، وياسمين التي قضت شبابها في كتابة القصص وقصائد الشعر والآن تعمل للمجلات، لقد اعتدت منذ سن صغيرة جداً استكشاف المنطقة حول قريتي يوركشاير واخترت مهناً ربطتني بالعيش والعمل في أكثر من 20 دولة على مدار نفس العدد من السنوات.

أنا لا أقول إن العمل في مجالات مرتبطة بأنشطتك وشغفك في الطفولة سيجعلك سعيداً تماما كشخص بالغ، وإن كنت أتمنى دائماً أن يكون ذلك ممكناً، وإنما أنا، بالأحرى، أقترح أنه حينما يكون هناك بعض من مثل هذا التوافق ستجد خيارات العمل والمهنة أكثر متعة وأقل ضغطاً وأكثر إشباعاً، وستكون في حالة يسميها عالم النفس الشهير سيكزينتميهالي (مع التيار).

هل تستطيع تذكر فترة طفولتك؟ من أجل أن تتذكر ما ربما كان مهماً بالنسبة لك، حاول أن تجيب عن الأسئلة التالية واطلب المساعدة من والديك وأشقائك إن لم تساعدك ذاكرتك.

ـ كطفل، ما الذي كنت تستمتع بالقيام به؟ صنع الأشياء؟ الكتابة؟ اللعب بالخارج؟ هل يتضمن عملك الحالي أياً من هذه الأنشطة؟

ـ وماذا كنت تحلم أن تكون حينما تصبح شخصاً بالغاً؟ ما مدى تشابه عملك الحالي مع تلك الأحلام الطفولية؟

ـ حدد ما الذي تستمتع به وتجده ذا معنى

والآن بعد أن تذكرت أحلام طفولتك وأنشطتك المفضلة، انظر إلى نفسك كبالغ واسألها: (ما الذي أستمتع بفعله اليوم؟)، أرجو أن تتداخل إجاباتك مع قائمة أحلام طفولتك.

لماذا لا تقضي بعض الوقت بمفردك أو مع شريك حياتك في استكشاف ما تحبه وتستمتع بفعله؟ دون ملاحظات وحدد الأسئلة والأفكار التي تثيرها الأسئلة التالية، إن كانت مفيدة، فارسم خريطة ذهنية لمساعدتك في التفكير بإبداع في الأفكار والكلمات والإجابات التي تخطر ببالك.

ـ إن لم تمثل النقود مشكلة، ما نوع العمل الذي ستقوم به؟ هل كنت ستبقى في وظيفتك الحالية أم تبدأ عملك الخاص أم كنت ستفعل شيئاً مختلفا تماما؟

ـ ما الذي تستمتع بفعله في وقت فراغك؟ ما الهوايات والأنشطة التي تقوم بها؟

ـ أي وظائف أو مهن أصدقائك أو زملائك تتطلع إليها بشيء من الحسد، حيث قد تشعر بأنك تحب وظائفهم (وليس فقط بسبب عائدها المادي المرتقع)؟

ـ قيم عملك الحالي كي تعثر على أجزاء تستمتع بها وتجيدها

فكر ملياً في الطريقة التي تقضي بها يوم عملك العادي أو أسبوع عملك واكتب قائمة بأنشطة عملك المتنوعة، إذا كان لديك وصف وظيفي، فاطبع نسخة واستخدم هذه الوثيقة كأساس لإعداد قائمة بأنشطة عملك، لا تكتب في القائمة ما يعتقد الناس أن عليك فعله أو تعتمد ببساطة على ما ينص عليه وصفك الوظيفي، بدلاً من ذلك، فكر ملياً فيما عليك القيام به بالفعل وتختار القيام به عندما تعمل، أعط نسباً تقريبية للأنواع المختلفة من المهام وأعط لكل جزء نوعاً من التصنيف، يمكن عمل التصنيف كما يلي:

1ـ عمل تستمتع به

2ـ عمل تجيد القيام به.

3ـ عمل لا تستمتع به أو تجده مملاً.

يوضح الجدول مثالاً على إحدى القوائم: 

الأنشطة الأساسية في الدور الوظيفي

الوقت التقريبي بالنسبة المئوية

التصنيف

قيادة فرق المشروع

رئاسة الاجتماعات                                              

كتابة التقارير

تنفيذ البحوث

السفر مع عملي                                                       

 

30

10

20

30

متنوع

جيد فيها واستمتع بها

جيد فيها واستمتع بها

جيد فيها واجدها مملة

لا استمتع به

استمتع حقاً به

 

 

يمكنك بعد ذلك استكشاف إجاباتك وسؤال نفسك:

ـ كيف يمكنني فعل المزيد مما أستمتع به و / أو أجيده، بينما أقوم بالأقل مما لا أستمتع به وأجده مملاً و/أو لا أجيده؟

ـ هل يمكن أن أظل في دوري الوظيفي الحالي مع صاحب عملي الحالي وأن أجعل عملي أكثر متعة وزاخراً بتلك الأنشطة التي أجيدها؟

ملخص ما سبق

إن لعبارة (اتبع أحلامك) أهمية وقيمة أكبر مما يتصور الكثيرون، فقد انتقلت من كوني محاسباً مؤهلا ومديراً ماليا لأصبح في نهاية المطاف ما أحب وأستمتع وأنا ناجح فيه حقاً: كاتباً ومدرباً وموجهاً تنفيذياً، فمن الجنون أن تظل في وظيفة أو مهنة لا تستمتع بها أو تجدها هادفة، فإن محاولة النجاح ستكون تحدياً شاقاً نظراً لافتقارك للاهتمام والتحفيز.

اقض ما يكفي من الوقت في تذكر أحلامك الطفولية والأشياء التي أحببت القيام بها، ثم استكشف ما تستمتع بفعله اليوم كشخص بالغ، ألق نظرة عادلة على وظيفتك ومهنتك الحالية لترى مدى نجاحها في السماح لك بأن تكون الشخص الذي ترغب حقاً في أن تكونه وفي أن تفعل ما تحبه.

إنه لمن الأفضل أن تكافح في عمل تستمتع به حقاً على أن تنجح في عمل تجده مملاً ويفشل في إثارة حماسك.




احدى اهم الغرائز التي جعلها الله في الانسان بل الكائنات كلها هي غريزة الابوة في الرجل والامومة في المرأة ، وتتجلى في حبهم ورعايتهم وادارة شؤونهم المختلفة ، وهذه الغريزة واحدة في الجميع ، لكنها تختلف قوة وضعفاً من شخص لآخر تبعاً لعوامل عدة اهمها وعي الاباء والامهات وثقافتهم التربوية ودرجة حبهم وحنانهم الذي يكتسبونه من اشياء كثيرة إضافة للغريزة نفسها، فالابوة والامومة هدية مفاضة من الله عز وجل يشعر بها كل اب وام ، ولولا هذه الغريزة لما رأينا الانسجام والحب والرعاية من قبل الوالدين ، وتعتبر نقطة انطلاق مهمة لتربية الاولاد والاهتمام بهم.




يمر الانسان بثلاث مراحل اولها الطفولة وتعتبر من اعقد المراحل في التربية حيث الطفل لا يتمتع بالإدراك العالي الذي يؤهله لاستلام التوجيهات والنصائح، فهو كالنبتة الصغيرة يراقبها الراعي لها منذ اول يوم ظهورها حتى بلوغها القوة، اذ ان تربية الطفل ضرورة يقرها العقل والشرع.
(أن الإمام زين العابدين عليه السلام يصرّح بمسؤولية الأبوين في تربية الطفل ، ويعتبر التنشئة الروحية والتنمية الخلقية لمواهب الأطفال واجباً دينياً يستوجب أجراً وثواباً من الله تعالى ، وأن التقصير في ذلك يعرّض الآباء إلى العقاب ، يقول الإمام الصادق عليه السلام : « وتجب للولد على والده ثلاث خصال : اختياره لوالدته ، وتحسين اسمه ، والمبالغة في تأديبه » من هذا يفهم أن تأديب الولد حق واجب في عاتق أبيه، وموقف رائع يبيّن فيه الإمام زين العابدين عليه السلام أهمية تأديب الأولاد ، استمداده من الله عز وجلّ في قيامه بذلك : « وأعني على تربيتهم وتأديبهم وبرهم »)
فالمسؤولية على الاباء تكون اكبر في هذه المرحلة الهامة، لذلك عليهم ان يجدوا طرقاً تربوية يتعلموها لتربية ابنائهم فكل يوم يمر من عمر الطفل على الاب ان يملؤه بالشيء المناسب، ويصرف معه وقتاً ليدربه ويعلمه الاشياء النافعة.





مفهوم واسع وكبير يعطي دلالات عدة ، وشهرته بين البشر واهل العلم تغني عن وضع معنى دقيق له، الا ان التربية عُرفت بتعريفات عدة ، تعود كلها لمعنى الاهتمام والتنشئة برعاية الاعلى خبرة او سناً فيقال لله رب العالمين فهو المربي للمخلوقات وهاديهم الى الطريق القويم ، وقد اهتمت المدارس البشرية بالتربية اهتماماً بليغاً، منذ العهود القديمة في ايام الفلسفة اليونانية التي تتكئ على التربية والاخلاق والآداب ، حتى العصر الاسلامي فانه اعطى للتربية والخلق مكانة مرموقة جداً، ويسمى هذا المفهوم في الاسلام بالأخلاق والآداب ، وتختلف القيم التربوية من مدرسة الى اخرى ، فمنهم من يرى ان التربية عامل اساسي لرفد المجتمع الانساني بالفضيلة والخلق الحسن، ومنهم من يرى التربية عاملاً مؤثراً في الفرد وسلوكه، وهذه جنبة مادية، بينما دعا الاسلام لتربية الفرد تربية اسلامية صحيحة.