واذا كانت نظرية التحديث تؤكد على ضرورة اتباع الدول المتخلفة للنموذج الغربي في تحديث المجتمع وفي التنمية فلا بد ان ذلك يتم عن طريق عدة اتجاهات تتمثل في :

1ـ اتجاه النماذج والمؤشرات : وهو اكثر الاتجاهات شيوعاً في الدول النامية ويتخذ شكلين اساسيين هما : الأول كمي ، والثاني كيفي ، وتتمثل الإجراءات التي يتبعها في :

أـ تحديد الخصائص العامة للمجتمع المتقدم بوصفها مؤشرات او نماذج مثالية .

ب ـ تحديد الخصائص العامة للمجتمع المتخلف وعملية التنمية او التغيير الاجتماعي والاقتصادي المراد احداثها .

ج ـ صياغة نموذج يعبر عن تحول المجتمع من حالة التخلف الى حالة التقدم .

والنظرة العابرة للشكل الكمي تشير الى انه يميل الى اختزال تنمية الدول النامية والتعبير عنها في صورة في صورة مؤشرات كمية مثل ؛ متوسط الدخل الفردي ، نسبة السكان العاملين في الزراعة ، درجة التعليم ، عدد الاطباء والمستشفيات ... الخ .

في حين ان المؤشرات الكيفية في :

القيم التي وضعها هوسليتز هذه القيم في اربعة جوانب هي القيم الخاصة ( (ParticularValues مقابل القيم العالمية العامة (Universl) ، توريث الادوار الاجتماعية مقابل الانجاز (Ascription versus achievment) ؛ الخلط الوظيفي أو الجمع بين الوظائف مقابل التخصص الوظيفي (Functional diffusion versus functional specifity) وأخيرا الجماعية مقابل الفردية (Collectivism (versus individualism .

ولا بد من الاشارة الى القصور الذي انطوى عليه تصنيف هوسليتز حيث لا تضم الدول المتقدمة هذه الخصائص بشكل واضح في الوقت الذي لا ترتبط بعض هذه الخصائص بالتخلف في المجتمعات المتخلفة او التقدم في المجتمعات المتقدمة وهو ما يشير الى التعسف في هذا التقسيم ، وقد اختزل هوسليتز التخلف  والتقدم في مجموعة من الأنماط دون النظر في العوامل التاريخية التي شكلت هذه الانماط ، ومدى اتفاق انماط التقدم وفقاً لما يرى مع المجتمعات المتخلفة في اطار خصوصيتها التاريخية والمكانية .

2ـ الاتجاه التطوري المحدث :    

تحاول النظرية التطورية توسيع نطاق اهتمامها لتشمل التاريخ الانساني كله ، ، ومن ابرز رواد هذا الاتجاه هربرت بارسونز الذي ذهب الى ان العملية  التطورية في حقيقتها زيادة أو تدعيم القدرة التكيفية للمجتمع ، ويحدد بارسونز ثلاث مستويات تطورية تتيج كل منها وجود مجتمعات متنوعة ومختلفة تتمثل في :

المرحلة الاولى : وهي البدائية وتنقسم الى مرحلتين ؛ الاولى حيث تتميز بأن الدين وروابط القرابة يلعبان فيها دوراً بالغاً ، والثانية وتمثل النموذج المتقدم من هذه المرحلة وتشهد نسقاً للتدرج الاجتماعي وتنظيماً سياسياً يقوم على وجود مدن اقليمية مستقرة نسبياً .

المرحلة الثانية : وهي الوسيطة وتضم أولاً ؛ المجتمعات القديمة التي تتميز بوجود تعليم حرفي محدود ، والثانية وفيه يتلقى افراد الطبقة العليا التعليم .

المرحلة الثالثة : وتمثل المرحلة المتقدمة التي تشير الى المجتمعات الصناعية الحديثة .